钢琴 1、能用琴声养成幼儿良好的一日常规习惯 2、能即兴伴奏、自弹自唱 3、通过不断练习生成克服困难的决心和信心 、学会遵循原理，锻炼做事情的条理性 4、具备基本的音乐素养。
声乐 1、通过专业练声及演唱表演训练提升自信心 2、会用腹式呼吸，塑良好身型 3、在教学中可以很好地运用正确气息使声音保持磁性 4、提升内在气质及外在歌唱能力
美术 1、具备审美能力及内在修养，获得艺术气质 2、掌握几种专业画法的基本手法 3、能正确运用所学构图方法辅助手工制作中的绘画环节 4、加强空间感知能力 5、能独立进行幼儿美术教学活动。
手工 1、能自制游戏材料 2、能自制教具 4、能在活动中进行服装设计，舞台背景设计、道具设计 3、能整体装饰布置美化环境 5、通过手工制作养成谨慎 、精致的做事风格
特色技能 国学、书法 1.积累知识学问、2.提升文化品味、3.提高道德修养、4.升华生命质量；蒙氏、亲子、奥尔夫音乐 掌握亲子、蒙氏、奥尔夫音乐的教育知识，能胜任特色教师工作，更全面的了解幼儿教育领域；幼儿英语教法 1.适应双语幼儿园、亲子园的工作，2.拓宽学生就业范围。实战技能 1、能独立组织幼儿一日生活活动 2、能独立与家长沟通并策划组织家长会3、能独立策划并组织游戏活动 4、能独立进行教学活动设计 5、会说课会讲课会评课。习惯养成 1、工作习惯（会计划、会思考、会反馈） 2、说话习惯（会提问、会回答、会倾听）3、学习习惯（会札记、会观察、会分析） 4、生活习惯（会整理、会节源、会谨慎）
