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师资：7000余名专职老师！多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究考试命题和阅卷任务。
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学习小提示：良好的学习态度，是一个学者应该始终坚持的品质。有了良好的学习态度，我们才能“三人行，必有我师”；有了良好的学习态度，我们才能在低谷时不弃，在高潮时不骄；有了良好的学习态度，我们才能既不妄自菲薄，又不目中无人。阅读有方
%26nbsp; %26nbsp; 学会了和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂的起点和终点，梳理好要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
%26nbsp; %26nbsp; 用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用自己的话来写，这是因为自己的话代表自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
家长导读：为自觉的理性的“认识”过程,这自然会变为立志学好,会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中,不断地继承和发展更新旧知识。 六、逐步形成 “以我为主”的学习模式。知识不是完全靠老师,把老师对你的提问的评价,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,培养思考与老师同步性,多问为什么要这样思考,产生好奇心。听课中要配合老师讲课,学习就是不断地化归转化,概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。 五、注意化归转化思想学习。 人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题,如果能把新知识用旧知识解答,这样的方法怎样是产生的? 把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的,挖掘你学习的潜力。听课中注意老师讲解时的数学思想,概念回归于现实生活,在应用概念判断、推理时会准确。 四、养成良好的学习习惯。 建立良好的学习习惯,提高精神,你就有了化归转化思想了。可见,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,对所学知识产生疑问,及时回答老师课堂提问,当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础,变为鞭策学习的动力。 三、思考问题注意归纳,成为学习的成功者。 二、课前预习,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,
