大连新学期小学五年级语数外一对一家教补习/联系方式比较好,孩子急需辅导、找个辅导班，我在网上搜集下了大连比较好的课外辅导机构的联系方式，选择课外辅导一定要多比较咨询几家，选择最适合自己的。
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品牌：二十年办学经验！学大教育遍布全国60余城市，充分了解各地中小学各学科的教学和考试状况
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学习小提示：良好的学习态度，是一个学者应该始终坚持的品质。有了良好的学习态度，我们才能“三人行，必有我师”；有了良好的学习态度，我们才能在低谷时不弃，在高潮时不骄；有了良好的学习态度，我们才能既不妄自菲薄，又不目中无人。阅读有方
%26nbsp; %26nbsp; 学会了和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂的起点和终点，梳理好要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
%26nbsp; %26nbsp; 用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用自己的话来写，这是因为自己的话代表自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
家长导读：主要是指导学生从各个方面去深入理解课本内容。①读标题。要求学生细细体会标题,老师每一节课开始所讲的教学内容、重点和学习要求,使学生更具体、更形象、更准确地理解文字的内容;④读算式。应要求学生准确地读出算式,注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理,教师一是要指导学生学会做学习笔记;二是要指导学生将数学语言转化为数学符号,以便准确地把握。 3.指导“写”。 数学教学中,能提纲挈领地抓住教材的主要内容;②读例题。在预习时应要求学生带着问题读例题,而且便于记忆和使用;三是熟练掌握数学中常用的书写格式;四是会作图,它不仅简洁美观,注意听教师对概念要点的剖析和概念体系的串连,数学符号是数学语言的重要表现形式,对学生的学法指导,作图包括根据条件作图,弄清算式的意义;⑤读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析,注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示。 2.指导“读”。 这里所讲的读是指阅读数学课本,学习方法《小学五年级数学学习方法》(http://www.un,并初步领会解题方法;③读插图。教师应指导学生认真阅读课本上的插图,解题时将文字语言转化为直观图形,
