一、要反复识记生字。
认生字写生字，认生字，要领读几遍，再讲解几遍，老师讲解时，结合学生的固有知识，采取加偏旁去偏旁，由旧字认新字，或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读，老师巡视、监督学生跟读情况。
领读十几遍后，再点名认生字。重点是识字能力差的学生。
二、课外练习要严加要求
课外练习，就是写生字，反复练习。一是锻炼学生写字能力，即练手练脑。二是加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以差的学生能完成为标准，一旦布置，必须一丝不苟的完成。检查是完成不了，要采取严厉措施让其完成。
三、写字严格要求
要写的字，必须讲其结构，并范写，强调如何写好看，当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字，如果写乱，则命其重写。
四、复习时加强训练
有前面几项的基础，复习时有几次模拟训练即可使学生成绩飞速提高，要教给学生如何做题，要先易后难，在规定时间内必须做完。
老师要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。老师也要多多鼓励学生主动背诵。学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了，相信在语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!
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