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南通五种习惯提高学习能力

南通金色雨林学习能力研究中心   2019-07-30 阅读:70
南通儿童学习能力训练更多了解电话咨询或在线客服 “金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的,实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”

对孩子学习兴趣的培养,其独立思考、学习习惯的养成,远比知识的灌输更重要。让孩子会学,提高学习能力,家长要注意培养孩子五种习惯。
一是遵循学习规律进行学习习惯。对孩子来说,关键的环节是听好课。比如可以让孩子每天向家长复述在学校学习的内容,让孩子运用所学的知识来解释周围的事物,在自然轻松的气氛下可以了解孩子在课堂上所学的知识是不是掌握了,同样达到帮助孩子复习、总结、巩固知识的目的。
二是养成独立思考、善于思考的习惯。孩子遇到问题很自然地会要求父母帮忙,家长首先应当激励孩子自己动脑筋、想办法解决问题,可以给孩子提示解决问题的思路,或者跟孩子一起讨论。养成孩子自己找答案、解决问题的习惯。
三是养成使用工具书、参考书和上网查资料的习惯,自己解决学习上遇到的问题。
四是要培养孩子敢于提问题、善于提问题的习惯。随着知识面的扩大,和接触的事物越来越多,孩子会提出许多问题来,家长不要表现出不耐烦。
五是养成科学用脑的习惯。要提高学习效率,必须重视劳逸结合。还要给孩子创造条件在日常生活实践中学习,锻炼孩子分析问题、解决问题的能力。
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