无锡注意力训练更多了解电话咨询或在线客服记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

一模一样。和孩子面对面,你一边报“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”…一边触摸自己五官四肢的相关部位,让孩子模仿着做,比一比谁正确、速度快。
开始时一个部位一个部位的报,随着孩子熟练程度的加强,可以连续报三个部位,如“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”,让孩子连续的触摸,报的速度也可以逐渐加快。
目标:在有一定速度的前提下做到动作无误。这个游戏在高度兴奋中凝聚起孩子的注意力。游戏中不强调左和右,比如,你触摸左耳朵,孩子可以因面对面而模仿着触摸自己的右耳朵。但游戏中的要求必须一致,不能时而以右耳朵为准,时而以左耳朵为准。
旅游。带孩子在小区活动,指定一条路线,如从小路到乐园,再到游泳池边……你先当“导游”:我们旅游区,穿过大花园(小路两旁的绿化),翻过高山(爬滑梯),看到大海咯(游泳池)……类似这样的。
再让孩子当“导游”,说说“旅游风光”开始时一个部位一个部位的报,随着孩子熟练程度的加强,可以连续报三个部位,如“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”,让孩子连续的触摸,报的速度也可以逐渐加快。
目标:给地形命名。想象能激发孩子的兴趣,扩大对事物的注意范围。如果孩子自行对“旅游地点”命名,不要去更正他。因为这不但能发展他的想象力,而且能发展他关注事物特点的能力。
开始时一个部位一个部位的报,随着孩子熟练程度的加强,可以连续报三个部位,如“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”,让孩子连续的触摸,报的速度也可以逐渐加快。
目标:在有一定速度的前提下做到动作无误。这个游戏在高度兴奋中凝聚起孩子的注意力。游戏中不强调左和右,比如,你触摸左耳朵,孩子可以因面对面而模仿着触摸自己的右耳朵。但游戏中的要求必须一致,不能时而以右耳朵为准,时而以左耳朵为准。
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