
自动注意。是一种没有目的、没有准备的注意,碰到什么就是什么,是一种低级的注意。有这种注意品质的孩子,学习最容易被干扰,什么事情几乎都会影响到它,稍微有风吹草动,都能吸引到他的注意。
孩子如果总是处在这种比较低级的注意水平上,学习就会比较吃力,成绩的提升也就比较艰难,只有进入第二级才能摆脱现在的困境。
自觉注意。就是有明确目的的注意,可以根据需要,能主动把注意集中在目标上,自觉注意只有人类才会有,孩子的这种自觉注意是在平时的学习过程中形成和发展起来的。
作为父母,我们要努力培养孩子的这种注意品质。自觉注意有三大特性:选择性、集中性和稳定性。
自然注意。有意后注意或随意后注意,知道自己需要注意什么,并且能很自然地、不需要控制地就能把注意力集中过去,时注意的高级形式,也称超级注意,时在自觉注意的基础上发展过来的。
孩子如果总是处在这种比较低级的注意水平上,学习就会比较吃力,成绩的提升也就比较艰难,只有进入第二级才能摆脱现在的困境。
自觉注意。就是有明确目的的注意,可以根据需要,能主动把注意集中在目标上,自觉注意只有人类才会有,孩子的这种自觉注意是在平时的学习过程中形成和发展起来的。
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