正是在与人的交往中，儿童慢慢形成了与他人相处的方式，形成了自己独特的性格和对外界的看法，促进个性的形成和社会适应能力的发展。
但是由于交往知识贫乏，不懂交往技巧以及其他因素的影响，致使小学生在人际交往方面会产生一些问题：不被同伴接纳;与老师，父母关系紧张;缺乏合作精神，争强好胜;缺乏交往知识和技能;不善于化解人际冲突等。
1、将学习实用有效的人际交往技巧。包括结交新友与维持友谊、团队合作、公平游戏精神、伙伴冲突、跟随与领导等内容。
2、通过人际交往训练，提高孩子社会交往的能力，解决其在实际生活中遇到的人际交往的困惑。
3、让小孩子更容易掌控自己的情绪，有更好的自我调节能力和情绪控制力，较少地陷入情绪麻烦，从而拥有更高的情商起点;
该课程孩子将会学习到这些技能：
1. 仁爱-理解并尊重他人、同情心、尊重差异和多元化
开放、大气，能团结不同的伙伴
尊重，对待长辈、邻居彬彬有礼;
能够领导却不会让人感到压迫
富有同情心，能够关怀他人
见解开阔，接纳度高，不偏激
有正义之心，考虑行为对他人的感受
2. 沟通技巧-倾听、表达、坚持自我
展示出较强的倾听能力
清晰的自我表达
果敢，敢于发生有意义的冲突
不从众，敢于坚持自我
较为高效的沟通：了解对方的意思，也让对方了解自己的意思
适当地拒绝他人
组织和说明同伴共同达到目标
3. 社交技巧-团队合作，建立及维护友谊，冲突管理
擅于结交新朋友
公平游戏，遵守规则
宽容，能够原谅别
能够看到伙伴的优点，包容伙伴的缺点
在合理范围内有效改变与接纳一个不佳的伙伴(表现、性格等)
在帮助他人的过程中不失去自己
做到不失去目标的弹性妥协
到自己的目标与伙伴目标向左时，如何达到双赢
学过这个课程，你的孩子将变得更大气，更友善，更体贴，能够团结小伙伴，尊重长辈，彬彬有礼，有同情心，更受小伙伴和大人们的欢迎。
这个课程能极大地提高你孩子的人际沟通和合作能力，他在学校里会更有人缘、不再轻易跟他人起冲突，也会变得更主动、更擅于于沟通。通过人际交往训练，提高孩子社会交往的能力，解决其在实际生活中遇到的人际交往的困惑。
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机构简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
校区地址
徐州市解放路8号 彭城大院文化产业园 肆号楼二楼西侧（电梯直达）
