较好是上课不认真听讲，容易走神;
第二是用脑不集中，尤其是思考问题的时候，经常开小差;
第三是作业老是不认真完成，经常玩一会，写一会;
第四是家长和老师的教育听不进去，谈话的时候老是走神;
第五是不会持之以恒，做事情总是三分钟热度;
第六是无论是做作业，还是参与活动，都漫不经心，没有自我控制能力;
第七是情绪不稳定，容易极端，容易冲动，不懂得调节;
第八是对任何事情都漠不关心，很冷漠，表现的无所谓，不在乎。
第九是人际关系一般，和小朋友玩不到一起去。
如果您的孩子有以上的特征，家长就需要注意了，这些都是典型的注意力不集中的特点，所以在孩子小学时期，家长有必要进行干预和训练，来纠正这种状况，不然随着年龄的增加，对于孩子未来性格的培养和学习工作都是很不利的。教育专家总结了几个方法，帮助孩子解决这些问题，我们可以参考一下。
较好是全神贯注法，如果孩子做事情的时候注意力不集中，我们就可以根据孩子的精神特点，有针对性的安排时间训练，专家表示，6岁左右的孩子一般集中注意力的时间为15分钟，年龄每大两岁随之就会增加5分钟左右，我们就可以根据这个特点进行训练。
第二是消除干扰的方法，周围环境的嘈杂可能会引起孩子注意力不集中，我们就应该在孩子全神贯注学习的时候，为其营造安静的空间，消除不利的干扰。
以上就是金色雨林注意力训练相关分享了，金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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机构简介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
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