老师和家长都曾与天天友好的沟通过，但是天天说，他也想好好听讲，但就是控制不住的走神，别的同学都在听课，自己一个人闲的特无聊，所以，只能干些别的事情，这样时间就能过去的快一点了。
这就是孩子注意力不集中的表现，因为孩子自身注意能力不足，会导致孩子经常上课走神，专注不了几分钟就分心了，学习也总是粗心马虎，总是犯一些比较低级的错误。
同时由于孩子注意力集中时间较短，因为孩子的自控力和意志力是非常差的，一堂课45分钟，天天这个年纪注意力集中时间较多在30分钟左右，超过了这个时间，天天便会注意力不集中，想别的事情。如何让孩子在接下来的15分钟也认真听讲，就要提高孩子的注意力
许多家长抱着侥幸的心态，认为孩子的注意力可以随着年龄的增大而变化。其实，不是这样的，这一切都源于家长对注意力认识不深。注意力是直接与学习挂钩的。如若孩子注意力不集中，就无法专心听课脑子里想别的事情，学会自然而然会下降。不仅这样，注意力品质不佳的孩子，做事也是马马虎虎，三分钟认读，情绪易怒，容易因为一点小事就与别人发生摩擦， 影响孩子的正常交际与生活。
以上就是金色雨林注意力训练相关分享了，金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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简
介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
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