阅读需要有个好心情。当孩子情绪烦燥、疲劳或者肚子饿的时候，应该先休息一下，同样父母也也有个好心情，才能愉快地教宝宝阅读。
教孩子阅读的方式。无论是教孩子认字，或者读一本书，父母都应该想办法激发孩子的学习兴趣，比如可以和孩子做一些有趣的互动。
阅读的时间。每天教孩子阅读的时间不能太长，较好要在孩子意犹未尽时结束，这样能培养孩子的学习欲。
阅读要持之以恒。每天把要学习的内容准备好，持续不断的练习，如果断断续续会影响学习效果。持之以恒的学习能使孩子的自信和快乐与日俱增。
选择适合的书籍。孩子在不同的年龄会喜欢不同题材的书，而且阅读能力也有所差异，比如3岁之前的孩子喜欢看颜色艳丽，形象逼真的动物或物品的图画书。
3-6岁的小朋友则喜欢童话故事或与日常生活有关的图画书，7-10岁的小朋友就喜欢一些像美猴王之类的神话书籍或者一些富于冒险性的儿童书籍，10-13岁的孩子就开始喜欢探险之类的书籍，14-16开始喜欢一些历史故事或推理的图书了。
以上就是金色雨林阅读理解相关分享了，阅读理解能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的理解与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。
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机
构
简
介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
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