1、写作业经常抄错数字
2、记不住字或听写困难
3、看漏题目或竖式计算中经常出错，把加号看成减号，左右部首颠倒。
4、做作业特别拖拉
5、上课时精神不集中，特别容易分心。
6、上课动来动去，影响其他同学听课。
7、上课时，总爱趴在课桌上，坐姿总是不正确。
8、做数学计算题时，经常忘记计算过程中的进位和退位。
9、写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整。
10、抄字速度很慢，比较潦草，经常把字写到格子或行线外。
11、视觉与肢体的协调性差，容易被绊倒。
12、对跑与跳等运动，反应比较迟钝、呆滞。
如何训练
1、各种运动是对孩子视动统合功能的训练，在运动中孩子需要用较快的速度进行视觉观察、大脑思考及肢体配合，否则就会出现摔交、不能完成的现象。多运动可让孩子手眼更协调。恰当的运动配合科学的家庭教育和行为引导，可以有效改善孩子的注意力不集中、多动等表现。
2、有意识地多让孩子做手工，多练习画画，进行各种球类的活动，以提高孩子手眼协调的能力。
3、做一些图形背景的练习，或图形辨异、仿画来训练孩子视觉对各种线条距离、长短及空间位置的把握。
注意事项
对视动统合能力的培养需要一个循序渐进的过程，从较初的视觉追踪到直接与习过程相关的书写、阅读等能力，是需要在了解孩子视动统合能力发展现状的础上加以针对性的训练，这样才能真正帮助孩子提升基本学习能力，促进智慧发展。
以上就是金色视觉动作统合相关分享了，金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
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机
构
简
介
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
校区地址
沧州市运河区永安南大道与御河路交汇处（迎宾小学对面）泰合商业广场2F13-14铺位
