苏州瑞思英语分析儿童英语早教误区，你中了吗

儿童学英语早教的误区有哪些？对于宝宝的早起教育，家长们应该心里都有自己的打算，但瑞思英语却发现，有很多家长沉浸在自己的教育方式之中，丝毫没有发现自己的教育是错误的，认为孩子容易说出一些简单的英文单词就是很不错的了，当下的教育方式就是正确的。

一般很多家长对孩子的英语早教的看法存在着错误，有很多家长只是看着别的孩子都在学，自己的孩子也不能落后的心态，抱着一种不让孩子输在起跑线上的心态，急功近利的给孩子灌输知识，也不管孩子是否能接受，能消化，看到其他孩子都掌握了哪些内容，就赶紧把这些知识让自己的孩子也掌握到。有这样心态的家长是误解了儿童英语早教学习的意义，启蒙的重点是在于把孩子的英语兴趣培养起来，形成一定的英语语感以及英语思维，对英语能有一个积极的学习态度。而不是让孩子在短时间内达到多高的英语水平。这个误区就在于家长过分重视英文的作用，更对宝宝的英文启蒙期望过高。

第二个误区是有些家长让孩子过早的写英文和双语翻译，很多家长认为自己的英语很不好，就想让孩子尽早的人事一些单词，让孩子反复的阅读，以为读的多了就会背下来了，但其实在这个阶段，先让宝宝熟悉英语，接受英语，在通过多听多说去学习，不要强迫孩子去学习背诵，要让孩子感兴趣的学习。过一段时间就会发现，虽然宝宝不会特定的一些单词，但是很多常用英文她们是能听的懂得。

对于儿童英语早教学习还有一种误区是不让孩子多接触英文学习环境，这一点可以说是特别重要的，对于孩子对英语的萌芽时期，让孩子沉浸在纯英文的教学环境下学习，效果肯定是会不一样的，所以也建议家长们适当给孩子制造英语的学习环境，让孩子能更快的接受掌握。