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南京环评案例分析常见学习误区,你是否避免?

南京优路教育   2019-12-28 阅读:85

较好个误区就是:孤立的看案例分析

案例分析是一个法律法规、技术方法、导则的综合,是在前三者基础上的一个应用,所以前三者绝对是基础,不仅要看,而且要认真看

第二个误区:过分强调做案例习题

其实过多做案例习题,实际上是在给自己设置误区,首先没有一本案例习题会有所谓的“标准答案”,而且不同的教材、不同的编写者,答题内容千变万化,这样会导致自己不知道怎么答,不知道什么答案是较好的,所以到较后就形成了“乱答、胡答”的情况,所以我们做案例习题,你只需要知道他的答题方法和思路,至于内容自己总结就行了

第三个误区:只“看”不“写”

这是一个常见的问题,也是一个很重要的误区;大多数人看案例分析或作案例分析习题时,都习惯只看,或者自己在心里“默”,而不自己用笔来写一次或者认真做一次(不看答案),这是很错误的方法,如果你现在不写出来,那么在考试的时候也可能写不出来,只有写出来才会知道自己是不是真正掌握了这些东西。

可以说光看,较后的结果等于“不看”!

第四点误区:忽视案例教材

很多人以为案例教材既厚又啰嗦,并且繁杂,看不看都无所谓,看也是走马观花的看一下。其实不然,当然案例分析教材中的内容不过是报告书的缩写版本,但是既然国家出版了这本书那么就一定有他存在的价值,实际上在往年很多考试中都有教材中的影子,所以我们在看案例教材的时候要善于读懂教材,善于去体会每一类项目关心什么?重点是什么?去要去做什么?并进行归纳总结,这样才算把教材读懂读透了!

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