2、记不住字或听写困难
3、看漏题目或竖式计算中经常出错，把加号看成减号，左右部首颠倒。
4、做作业特别拖拉
5、上课时精神不集中，特别容易分心。
6、上课动来动去，影响其他同学听课。
7、上课时，总爱趴在课桌上，坐姿总是不正确。
8、做数学计算题时，经常忘记计算过程中的进位和退位。
9、写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整。
10、抄字速度很慢，比较潦草，经常把字写到格子或行线外。
11、视觉与肢体的协调性差，容易被绊倒。
12、对跑与跳等运动，反应比较迟钝、呆滞。
1、各种运动是对孩子视动统合功能的训练，在运动中孩子需要用最快的速度进行视觉观察、大脑思考及肢体配合，否则就会出现摔交、不能完成的现象。多运动可让孩子手眼更协调。恰当的运动配合科学的家庭教育和行为引导，可以有效改善孩子的注意力不集中、多动等表现。
2、有意识地多让孩子做手工，多练习画画，进行各种球类的活动，以提高孩子手眼协调的能力。
3、做一些图形背景的练习，或图形辨异、仿画来训练孩子视觉对各种线条距离、长短及空间位置的把握。
注意事项
对视动统合能力的培养需要一个循序渐进的过程，从最初的视觉追踪到直接与习过程相关的书写、阅读等能力，是需要在了解孩子视动统合能力发展现状的础上加以针对性的训练，这样才能真正帮助孩子提升基本学习能力，促进智慧发展。
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