前庭觉是什么意思？
上一节给大家讲了本体感觉是什么意思，这一节就给大家讲讲前庭觉是什么意思吧！
前庭觉，也称为平衡觉、静觉。前庭觉是影响婴幼儿成长和学习发展较重要的一种能力。前庭是脸的正前方，传达视听嗅味等讯息，这些讯息的处理中心在后颈部脑干（大脑中枢神经）前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能较为重要的守护神，通常称为前庭体系。
前庭觉的功能：
人们在日常生活和体育锻炼中，必须保持正常的姿势，这是进行各种活动的必须条件，而正常姿势的维持依赖于前庭器官、视觉器官和本体感觉器官的协同活动来完成。
由于前庭平衡的关系，前庭觉的成熟与否和平衡感关系密切。平衡感不良，造成身体操作不稳定，会形成好动不安的现象。多动的孩子，前庭觉的发展普遍不佳。前庭也几乎包括了所有和语言发展相关的器官，所以前庭觉不良，语言能力的发展必遭到障碍，前庭觉是大脑功能分化的守护神，特别是在3岁前后的左右脑功能分化，如果前庭觉发育不好，对于这些功能也会形成障碍。
前庭觉失调的表现：
1、好动不安，爱做小动作；
2、注意力不集中，上课不专心；
3、听而不见，久转不晕；
4、平衡能力差，虽看到还是经常碰撞座椅门窗；
5、眼镜容易酸，讨厌阅读；
6、坐立不安，姿势不良；
7、无法安静，喜欢爬高却不敢走平衡木。
要是家里的小孩有以上列举的情况，家长就要注意了，平时在家里适当的做一些感统训练。
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机构简介
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力测评、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是全国首家采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布全国各地。
在中国科学院、北师大等研究机构的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──“个性化教育方案”（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长们的充分肯定。
面向全球同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和国际竞争力，提出多方位的新要求。
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