1、视听感觉不良:不喜欢阅读,阅读时多字少字、写字颠倒顺序。对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业;上课注意力不集中,好动,不喜欢和别人说话,记忆力差。

3、触觉迟钝:反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,大脑分辨能力差。
4、本体感失调:方向感差,动作不协调,手脚不灵活,走路易摔倒,不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。精细动作差,不会系鞋带、扣纽扣、用筷子。经常处于紧张、焦虑、自卑状态。
5、前庭及平衡感失调:好动不安,注意力不集中,容易摔跤。做事协调能力差,会让儿童对事物的兴趣逐渐减少。一般来说,0-3岁是儿童感觉统合基础训练阶段,也是感觉统合失调的预防阶段;3-6岁是儿童感觉统合最佳训练阶段,也是感觉统合失调的治疗阶段;6-13岁是儿童感觉统合重要训练阶段,是感觉统合训练的矫正阶段。以上就是本期为大家带来的“哪些儿童需要进行感统训练”,希望能够帮助到各位家长。如果有以上儿童感统失调的表现,那么家长就要重视了,建议及时带孩子到专业的感统训练机构进行系统的感统训练。

机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国28个省,115个城市,拥有224家中心(截止2019年10月签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
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