和孩子多些文字、语言互动

同一件事家长和孩子相互写出来
这也是锻炼孩子写作文的一种方式。比如你出一道命题作文,或者说你和孩子对某一个人某一件事很有触动,那么你就出主意和孩子一起把这件事情通过作文的方式写出来。你和孩子分开写,一人一个本,各人写各人的。写出来之后,看一看,你和孩子的理解角度有什么不同。当然你不能用你大人的写作能力要求孩子,你写出来的作文也一定要符合小学生作文的要求,这样孩子才有和你“比赛”的想法。也要对孩子有适当的奖励,让孩子有和你比赛的动力。
和孩子坚持每天写日记
这是非常锻炼孩子写作的一种方式,但是很多孩子都是半途而废或者三天打鱼两天晒网。小学生每天的学习任务还不是很紧张,每天拿出一点点时间写日记是很简单的事情。给孩子准备漂亮的日记本,让孩子把每天发生的事情,或者自己记忆很深刻的事情记录下来,但一定要让孩子学会不能记流水账,哪怕写的很短,也是非常精彩。

机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国28个省,115个城市,拥有224家中心(截止2019年10月签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
地址:江苏省宜兴市枫隐路东氿一号73幢308-2(西门北侧原售楼处)





