
感统训练是针对大脑感觉统合功能的刺激与练习,可以帮助改善和解决感觉统合不足或者感觉统合失调引起的大脑不能对外来信息加工处理做出适应性反应的问题。那从这样来看,感统训练本就是为了解决感统失调问题而进行的,怎么会有问题呢?而且从感统训练的方式和内容来看,一般就是和孩子进行互动游戏,应该不会出现问题吧?其实不然!
当然,感统训练本身是没有问题的。因为他本身就是一个解决问题的行为,如果这再能引发别的问题,拆东墙补西墙,根本不能算是治疗方法,不用也罢。如果能够清楚地了解引发孩子感统失调的原因,再针对这些因素去做专门的感统训练,同时,这些感统训练进行得频率适当,强度适中,那么,想要解决孩子感统失调的问题也只需要在时间上下功夫就行。那从这个角度来看,这样的感统失调是完全没有问题的。

综上所述,在面临孩子患有感统失调问题的时候,家长们一定不要病急乱投医,不能盲目从众,给孩子做一些没有必要和没有针对性的训练,不能三天打鱼两天晒网不坚持,也不能过度训练。只有既满足对症下药,又满足训练适当的要求,这个时候感统训练才会起到治疗效果,不会产生危害!

机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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