暑期感觉运动统合训练课程:通过专业的感统统合训练,刺激孩子大脑发育,帮助孩子克服小动作多,注意力持续短等现象。

社交情商游戏课程:专项主题课程训练,围绕“自信心、意志力、社会交往能力以及情绪管理”等主题,培养孩子成为情商小高手。
金色雨林2019年暑期课程开始招生啦,教的怎么样呢?我们不妨来听听往期学员家长的评价吧。
朵朵妈:感谢金色雨林的老师,经过暑期课程的培训,孩子变得更加勇敢了,还解决了孩子握笔、坐姿问题,非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱,孩子的进步就是老师的汗水。
余桐妈妈:来到金色雨林上课你并不抗拒,只是不敢跟老师沟通交流,后来通过苏苏老师和小艾老师的针对性训练,你敢跟老师和同学大声的交流,还敢大声的唱歌了。这段时间孩子的进步和好成绩离不开两位老师的辛苦付出,感谢你们对孩子的关心和付出。现在的宴菲进步真的很大,能够快速认真的完成作业了。以后我们一起努力配合老师,争取更大的进步。
睿睿妈妈:和金色雨林相伴的一年多里,妈妈每节课看着你一路走过来,见证了你的成长与蜕变。现在的你又自信又开朗,上课能认真完成每项练习,下了课还会和甜甜老师、宋宋老师分享你一周里高兴的事情,得到的全勤奖状都会珍惜地收藏好,还会细细地记数发给你的雨林币。按时完成每天2项的家庭作业是痛苦和枯燥的,宝贝你也有抗拒和抵触,但是我们慢慢地坚持下来了,而且越来越好

机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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