亚洲其他国家也开始重视少儿编程。2017年，新加坡多方面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目；2018年，韩国开始推广中学编程课程；2020年，日本计划开始实施编程教学。机器人编程周末
为什么训练逻辑思维要学依靠好编程呢？因为编程和逻辑思维密切相关，学编程的每个步骤，每个游戏的设计，每一堂课的主要内容都是在强化孩子的逻辑思维，二者的关系密不可分，相辅相成，学好了编程，逻辑思维能力自然得到训练和提高，而同样的，逻辑思维能力强的孩子在学编程的过程中进步得也更快，往往他们的想法更多，思路更清晰，效率也更高效，而想要孩子有较强的逻辑思维能力，显然跟天天训练孩子的大脑有关，老话说，“脑子越用越活”，就是这个道理。
童程童美机构简介：
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
以上是童程童美为你整理的少儿编程介绍，如需了解更多课程、价格、试听等信息，您可以点击在线客服，或者拨打页面上的联系电话，也可以在线留言，我们课程顾问会尽快联系您，为您定制专属课程，开始您的学习之旅。
为什么训练逻辑思维要学依靠好编程呢？因为编程和逻辑思维密切相关，学编程的每个步骤，每个游戏的设计，每一堂课的主要内容都是在强化孩子的逻辑思维，二者的关系密不可分，相辅相成，学好了编程，逻辑思维能力自然得到训练和提高，而同样的，逻辑思维能力强的孩子在学编程的过程中进步得也更快，往往他们的想法更多，思路更清晰，效率也更高效，而想要孩子有较强的逻辑思维能力，显然跟天天训练孩子的大脑有关，老话说，“脑子越用越活”，就是这个道理。
学编程和学机器人有什么区别？
Scratch编程重逻辑
> 学习目的 ——系统化的教授孩子编程知识。
> 侧重要点 ——孩子的逻辑思维能力独立思考能力的培养。
> 未来发展 ——具备独立创作的能力，宏观规划项目，完成复杂的编程任务。
> 学习深度 ——可以把算法知识迁移到其他编程语言如Python和C++等。
机器人编程重操作
> 学习目的 ——让孩子学会组装、搭建和编写程序来运行机器人。
> 侧重要点 ——硬件知识比重往往会多于编程知识。
> 未来发展 ——编程知识的学习范围受限于选择的机器人。
> 学习深度 ——涉及到一些图形化编程教育,并不教授这些复杂的编程语言。
4至6岁初学阶段
这是一个可选择的年龄阶段，这一阶段是儿童逻辑思维能力形成和快速发展的时期，再小一些思维能力还达不到，不要揠苗助长。课堂形式多从儿童编程小游戏开始，玩一些编程小游戏，如用指令控制角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复性的任务等。
在有了一定的基础之后，孩子们的兴趣和编程基础起来时开始培养。通过使用可视化的编程工具来完成稍微复杂一点的任务，儿童的逻辑思维在这一阶段开始发展得更快，如Scratch少儿编程、App Inventor等。
童程童美机构简介：
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
以上是童程童美为你整理的少儿编程介绍，如需了解更多课程、价格、试听等信息，您可以点击在线客服，或者拨打页面上的联系电话，也可以在线留言，我们课程顾问会尽快联系您，为您定制专属课程，开始您的学习之旅。
