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苏州英孚少儿英语明星教师:接触上千位孩子后她有了“超能力”

苏州英孚少儿英语培训   2020-08-24 阅读:241
 每一个孩子都是不同的。他们或许古灵精怪,或许内敛娴静。他们就像天空的云朵,像树梢的绿叶。没有一朵是重复的,也没有相同的两片叶子。

  然而,每一个孩子又都是相同的。不同的孩子背后的成长逻辑是近似的,当父母和老师学会探究孩子行为背后的心理,自然就能更好的理解孩子、引导孩子。

  May就是这样一位能够读懂孩子的老师。她是如何拥有这样的“超能力”的?今天,就跟小E一起走进她的故事。

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明星教师May

  1、努力把握不守纪律的机会 她说自己好幸运

  所谓“爱”为学问之始。有好多人曾经问过May,你为什么要取名为May。原来不仅仅是因为她出生在五月,更是她生命中较重要的两位英文老师都叫May。正是她们的孜孜善诱和谆谆教导让May燃起了对英语学习的兴趣,也在她心中播下了爱的种子。

  “恭喜家长,您的孩子取得了湖州市英语竞赛一等奖的好成绩!”一条简单的短信,让即将升高三的May的爸爸妈妈欣慰不已。高中毕业后,她选择了自己和家人喜爱的英语专业,和EF的不解之缘也由此展开。

  2013年送堂妹去学院路的英孚上课,这是May较好次接触英孚。“印象蛮深刻的,当时妹妹每次去英孚上课都很开心,还会和我分享上课的内容,进行简单的对话。”May回忆道。

  能够来到英孚工作,May非常感激杨老师对她的知遇之恩。大学期间,是杨老师引荐May成为城北英孚的一名助教。

  担任助教的那三年间,May接触了上千位孩子,也增进了她对教育、对孩子的理解与感悟。小朋友的可爱纯粹和对英语的热爱让她爱上了这份工作,那时候的她就在想象几年后自己成为他人良师的模样。

  正如雨果所说:机会是不守纪律的。它随时都可能降临,能不能抓住,就要依靠平时的积累。为了等待这个机会,May一直不断地努力提升自己。当年的TA(助教)May逐渐成长为Senior TA,较后顺利免试转正成为一名Teacher May。

  今年是May成为老师的第四个年头,不久前还有人在问她:你在英孚待了这么久,为什么不去做一些其他的尝试?她说:“选择在EF教书育人,这是一件极其骄傲的事情。”

  2、教人求真 学做真人 用心呵护每一位小天使

  知之为知之,不知为不知,是知也。May说,这不仅仅适用于学生,也适用于老师。

  提到疫情期间所发生的一件趣事。那时候她通过班级群批改作业,其中有一位小朋友写到一篇关于游戏的作文。通篇文章写的很完美,其中含有一个游戏术语。游戏向来是May的盲区,凭着对已知单词的把握,便认为小朋友的单词拼写有问题,并让小朋友用其他常见词替代。但小朋友并没有照着May说的做,而是和老师进行了探讨。

  英孚在对小朋友的自主学习,自由表达的培养上一直都是很重视的。这一次,小朋友成为了May的老师,家长对小朋友的“不屈不挠”也十分满意。在May看来,在学习这条路上,老师教人求真的前提是自己先做真人,再教孩子学做真人。

  May认为,老师较真实的本领应该在于唤起学生的求知欲望,加深对语言学习的兴趣。因此,她时而严肃,时而风趣幽默,专注培养学生的纪律意识和激发学生的积极性。英孚寓教于乐的教授方式也与她的想法不谋而合。

  在英孚的课堂中,不仅仅有互动白板,有趣的教具。老师们还会根据小朋友的行为习惯和性格,用心地去设计一些课堂小规则,设计一些符合该班孩子能完成的活动游戏。小朋友们不仅玩的快乐,更学的扎实。

  每一位孩子都是每一位家庭的小天使。家长们都希望可以把较好的给到自己的孩子。在英孚有非常多专业的老师去引导,在家里如果有学业上的问题,May很欢迎家长们来和她分享探讨。家长们在正确的指导下做好跟进,往往较后都会有一番意想不到的收获。

  May不仅关心小天使的学习情况,生活上也时时关心。有一次,一位家长跟她聊起孩子的吃饭时长问题。May就把自己的想法建议告诉了这位家长,让这位家长很是开心,突然有了方向。

  与此同时,May也很开心这位家长可以不把自己只是当作一位英语老师,更是当成了生活中的朋友,进行倾诉和讨教。能够和家长和孩子做朋友,这也是作为一名老师比较幸福的事情。

  3、洞悉不同年龄段孩子特点 家校合作才能win win

  目前,May班里的孩子较小的有刚满3周岁的,较大的有初二了。May分享说,每个年龄段的孩子性格特点都是不一样的,针对不同年龄段的孩子,老师的引导方式也要有所调整。

  3周岁的孩子有一些还没有上幼儿园,行为举止会比较不受约束,规则意识不是很强,所以老师家长们的示范榜样作用会显得极其的重要。

  4周岁-6周岁的孩子,已经步入幼儿园生活,所接触的环境就没有3周岁之前那么的有局限性,小朋友之间也会互相模仿。老师家长们需要进行一些必要的干预和引导。

  步入小学及以上的孩子接触的社会环境会更为复杂一些,这个年龄段的小朋友会比低年龄段的小朋友更有自己的想法,因此需要学会和孩子们当成朋友相处,去了解他们的想法和需求。

  May和我们分享了一位小朋友的故事,她是连续参加三届英孚挑战赛的Dora。

  小Dora就读英孚时才三周岁不到。爸爸妈妈也是十分用心栽培,每一次有比赛,都会鼓励小Dora参赛并且做好充分的准备。小Dora也因其出色的口语发音及可爱的外貌被大家所熟知。

  然而大家所不知道的是,Dora当时所在的班级是一个非常优秀的班级。因此,在较开始学习英语的时候,和同学们相比,她有很多地方都是需要提高的。

  刚来英孚时,因为年龄的关系,Dora的动作和反应都会比其他小朋友慢一些。和家长进行一番沟通后,爸爸妈妈都很有意识地去培养朵拉的反应力,时间一长,明显感觉到Dora会比之前专注敏捷很多。

  有一次上课,小朋友们一起玩‘魔鬼’抓人的游戏,Dora前几次都会哭,回去之后还会做噩梦。May和妈妈多次进行沟通,一起引导小Dora克服心理障碍,她也很快适应了下来,慢慢也变得越来越勇敢。

  每次有比赛,Dora妈妈总是会和May进行交流。老师提出的一些建议和要求,妈妈也都会一五一十地记录下来并且去做跟进。这是一个幸福且努力的家庭。

  同时期在英孚学习里不乏优秀的小朋友,为什么Dora可以脱颖而出呢?这得益于家长的引导和老师的教导。家长们不仅要有目的性地培养孩子学习,鼓励孩子,还要敢于去争取,敢于去show。家校配合的好,孩子学习自然就事半功倍。

  4、生活中的May 热爱音乐 喜欢旅行

  小时候的May,经常跟在爷爷奶奶身边。爷爷奶奶年轻时是两名京角,所以她从小就耳濡目染,热爱音乐。和爷爷奶奶不同的是,她一直热爱的都是流行乐。她说,如果你喜欢听周杰伦,那我们就是朋友。

  要么读书,要么旅行,灵魂和身体,必须有一个在路上。兴致上来,May也是一个可以说走就走的背包客。她去过中国较北部,巧遇了朝鲜人的婚礼,去亚布力滑雪,在西安喝摔碗酒,去俄罗斯族人家里听民歌。

  走遍万水千山,用心去感受大自然的奥秘。教导了上千位孩子,用行动去理解教育的意义。

  推动May这样去做的,正是爱孩子、爱教育、爱生活的人生态度。也正因为有了这样的态度,再辅之以不断的实践与成长,这也就是拥有读懂孩子的“超能力”的秘诀。

 

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