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常熟孩子贪玩好动是感统失调吗

常熟金色雨林感统训练培训中心   2020-08-28 阅读:30
 每一个孩子都是家长的宝贝,父母家长们总是不希望孩子出现问题,但事实总是不尽如人意。如今的时代,医疗卫生系统发展得十分迅速,孩子们本不应该为疾病所困扰,可是,感统失调的问题反而在此时成为烦恼家长们的新问题。但是由于家长们对此了解不深,没有接触过感觉统合方面的知识,因此总是会有很多问题。

因为没有了解,所以比较陌生。一些家长可能还不知道感统是什么,甚至说有些家长是较好次听说感统这个词。因此根本不知道什么是感统失调,也不知道孩子的哪些表现是产生感统失调的预兆,哪些是孩子已经患上感统失调的表现。比如说,一些家长会问,如果自己的孩子贪玩好动,算是感统失调吗?

        要想知道孩子贪玩好动是不是感统失调,首先得清楚什么是感统失调。顾名思义,感统失调就是感觉统合失调。人体大脑在接收外界刺激信息时,无法在神经系统中进行有效的组合,不能很好地指挥自己身体做出适应性反应,因此形成的各种能力障碍。这样的问题就称为感统失调。

        那孩子贪玩好动到底算不算是感统失调呢?这个问题其实不能随意地就乱下结论。孩子年龄小,没有很多的知识储备,所以在接触新的事物的时候,都是充满着好奇心的,本来就会表现出活泼好动的样子。如果孩子性格再稍微外向点,愿意去了解和接触新的事物,可能在家长们看来就是贪玩的表现。那这样的孩子一定是有问题的么?其实不然,这有可能只是孩子正常的表现罢了。

        当然,万事都有一个度。并不是说所有孩子的贪玩好动都是小孩的本性,孩子的表现总是要有一个度量的大致标准的。如果孩子表现出来的贪玩好动已经超出了正常孩子的程度,甚至已经不是正常的表现,那么这个时候很有可能孩子确实是产生了问题,感统失调就是可能性很大的问题之一。这个时候家长们就要好好想一想,在日常生活中有没有对孩子过于溺爱或者说过于严苛,有没有限制孩子的活动范围,让孩子失去了解新事物的机会,导致孩子接受的信息不全。这些都是会让孩子产生感统失调问题的因素。

        总之,每个孩子都是不同的,独一无二的。家长们在面对孩子的感统问题时要就事论事,根据事实说话,不能对所有的问题都一概而论。孩子究竟是不是感统失调,那还要看孩子的具体表现。而且对孩子是否患上感统失调的判断,也需要到专业的感统机构进行专业检测,如此才能放心。

相关问答
金色雨林的老师都是哪里的?
答:我们的老师招聘从教育学、心理学、医学三个专业招聘为主。同时,金色雨林的老师招聘除专业背景外,也十分关注老师个人的人品及爱心、耐心等教育者必备素质。在招聘过程中我们会对备选老师的智力水平及心理性格进行筛查,同时在试用期内也极其关注老师个人的爱心等素质,也有个别非上述三个专业但其他素质极好的其他专业人员从业。但无论哪个专业,应聘后都会统一送到总部进行专业培训,通过考试得到资格认证后方可上岗,并且在本中心内还要经历大量的学习、听课等试用阶段才能独立带孩子
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注意力不集中的原因
兴趣:感兴趣的集中,不感兴趣的不集中,能力在哪里兴趣就在哪里;
年龄:年龄越大注意力越集中;
家庭教育:干扰太多,指令太多,玩具太多,电子游戏时间太多;
能力发展:感统失调,听知觉能力发展不足,视知觉能力发展不足;
生理:大脑神经发育问题如智力问题、自闭症、多动症等。
温馨提示:为不影响孩子的学业,来校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答

为什么选择金色雨林

TAGES
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学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
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全智能配课
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机构介绍:

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。 

校区地址常熟市书院街122-01(市图书馆正对面)
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