南京2020监理工程师项目简章

南京监理工程师报考条件

 监理工程师是代表业主监控工程质量，是业主和承包商之间的桥梁。它不仅要求执业者懂

得工程技术知识、成本核算，还需要其非常清楚建筑法规。

 总监理工程师指由监理单位法定代表人书面授权，全面负责委托监理合同的履行，主持项

目监理机构的监理工程师。此外，监理人员还包括专业监理工程师和监理员，但对于信息

系统工程建设的全过程监理的质量，总监理工程师的作用至关重要。

 未经监理工程师签字，建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或者安装，施工单

位不得进行下一道工序的施工。未经总监理工程师签字，建设单位不拨付工程款，不进行

竣工验收。

监理工程师职业前景

一、工程建设行业的发展

工程监理制度的实施，使得工程建设领域对监理专业人才的需求不断加大。从工程建设的前期策划、设计管理，

到工程招标、施工的全过程，包括进度、造价、质量及安全等方面的全方位管理需求，都为工程监理行业的发

展创造了良好机遇。

二、资质要求和市场需求

按规定，每30000 平方米的建筑必须有约5个以上监理人员，全国各省约需监理人才60多万人，缺口很大。铁道

部电气化勘测设计研究院院长赵永树表示：“监理工程师在国内的缺口之大，很难用数字来衡量，打个简单的

比喻说，现在有多少监理工程师，市场就能消化多少。”

三、监理工程师证书价值

监理工程师考试是从事监理工作的必备证书，是岗位加薪、能力判断的重要依据。目前我国注册监理工程师的

执业人数缺口大，今年8月份建设部发布的征求意见稿表示取消“要求中级职称且满三年”的条件，鼓励更多从

业人员积极参加考试获取证书。

考试详情

考试概况：

全国统一大纲、统一命题、统一组织。

专业类别：

土木建筑工程【住建部】、交通运输工程【交通运输部】、水利工程【水利部】

证书效力：

该证书由人力资源社会保障部统一印制，住房和城乡建设部、交通运输部、水利部按专业类别分别与人力资源

社会保障部用印，在全国范围内有效。

专业技术人员取得监理工程师职业资格，可认定其具备工程师职称，并可作为申报高一级职称的条件。

持注册证书和印章执业：

注册证书和执业印章。注册证书、执业印章样式以及注册证书编号规则由住房和城乡建设部会同交通运输部、

水利部统一制定。执业印章由监理工程师按照统一规定自行制作

2020年报考条件

凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，具有良好的业务素质和道德品行，具备下列条件之一者，可以申请

参加监理工程师职业资格考试：

（一）具有各工程大类专业大学专科学历（或高等职业教育），从事工程施工、监理、设计等业务工作满6年；

（二）具有工学、管理科学与工程类专业大学本科学历或学位，从事工程施工、监理、设计等业务工作满4年；

（三）具有工学、管理科学与工程一级学科硕士学位或专业学位，从事工程施工、监理、设计等业务工作满2年；

（四）具有工学、管理科学与工程一级学科博士学位。

经批准同意开展试点的地区，申请参加监理工程师职业资格考试的，应当具有大学本科及以上学历或学位。

注：在北京、上海等经批准同意开展试点的地区申请参加监理工程师职业资格考试，应当具有大学本科

及以上学历或学位。

免试：

具备以下条件之一的，参加监理工程师职业资格考试可-基础科目：

（一）已取得公路水运工程监理工程师资格证书；

（二）已取得水利工程建设监理工程师资格证书。

已取得监理工程师一种专业职业资格证书的人员，报名参加其它专业科目考试的，可-基础科目。考试

合格后，核发人力资源社会保障部门统一印制的相应专业考试合格证明。该证明作为注册时增加执业专业

类别的依据。

考试周期：

监理工程师职业资格考试成绩实行4年为一个周期的滚动管理办法，在连续的4个考试年度内通过全部考试

科目，方可取得监理工程师职业资格证书。

-基础科目和增加专业类别的人员，专业科目成绩按照2年为一个周期滚动管理。

教学特色

科技教育—趣味化

采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+

面授”进一步融合。

3D模拟仿真教学

将平面文字转变为3D影像，加入更多故事元素和交互式体验。

实景课堂

各种设施的实物展示，真人现场的操作演练讲解，特写镜头表现更多知识细节。

智能题库

题库的每日一练、章节练习、历年真题、模拟试题等模块包含大量测试题，凭借大数据智能记录答题轨迹，收集错题，检索知识

点，依据学员做题记录自动生成测评报告。

移动课堂APP

项目免费“直播课”和“精品课”高清播放，采用“直播+回放”的双重模式方便学员在线和离线学习；由专业教研老师提供24

小时在线答疑服务；采用“智能题库”，提供测评习题和效果反馈;提供各类行业、考试资讯和备考技巧。

融合式教学

使线上线下教学内容更加明确，既减少了教师讲课内容重复的情况，又让学员免于在海量课程之间来回奔波，实现师资和时间的

优化配置。

属地化教学

全国200+直营分校依托总部标准化产品体系，全面推行属地化教学服务和定制化教学管理。

教学规划：根据属地学员大数据，规划教学课程，设置教学安排进度，实现专属化学习。

教学内容：因地制宜、因人施教，安排符合学员需求的教学内容，强化属地面授。

测评管理：依托智能题库分梯度安排测试，根据数据反馈调整教学规划，实现针对性教学。

分层服务：总部师资统一化教学服务，属地教研针对性答疑辅导，实现定制化服务。

“五步四轮三阶段”教学法

五步：讲、练、测、评、训

四轮：基础直播、教材强化、大师串密、考前集训

三阶段：基础巩固、强化提高、考前突破

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