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德州什么是视知觉能力

德州金色雨林学习能力研究中心   2020-11-02 阅读:36
  金色雨林是解决儿童注意力学习问题的教育机构,怎么做好幼小衔接?采用感统失调训练、学习能力测评,是中国儿童教育优质品牌。德州儿童视动统合培训哪家好,小编这里推荐德州金色雨林!
视知觉能力包括眼球运动的扫视、追随、局部感知、视觉记忆、注意力、视空间思维、视觉辨别、听觉辨别。是人接受信息、认知世界的重要能力。特别对于学龄孩子而言,80%的知识需要通过视知觉获得,但是小学低段15%-30%的孩子存在视知觉能力弱的问题。

视觉动作统合的能力体现在生活中的方方面面。如使用筷子、做手工、做实验等。视动统合能力不够强,孩子会产生做数学题经常算错,走路容易被绊倒等问题。

提高视动统合能力,增强生活技能,提高学习能力

金色雨林视觉动作统合课程 科学手段,兼具趣味,提高能力

金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提高精细动作的能力。

“333”教具

“333”教具(三种颜色、三种形状、三种材质)是国家“十五”重点科研成果,能够通过孩子对不同颜色、形状、材质在规定时间内的摆放,提高孩子的手眼协调能力、精细动作能力、空间感知能力。

格仿画/点仿画

根据格子与点上构成的图形,让孩子进行记忆模仿,训练孩子的视觉记忆与视觉分辨能力。

迷宫游戏

给出适合孩子能力等级的迷宫,要求孩子快速找到入口与出口,用笔画出正确路线,期间不能走回头路,不配橡皮,要求一次性完成,锻炼孩子视觉记忆能力和手眼协调能力。
机构简介:
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。
地址:山东省德州市东风东路1899号澳德乐时代广场3楼东首

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