一、视觉区辩游戏
0-3岁:
将2~5种不同颜色同形状的玩具或积木混再一起，引导孩子将同颜色的玩具、积木分成一堆。
将2~5种不同形状同颜色的玩具或积木混再一起，引导孩子将同形状的玩具、积木分成一堆。
将2~5种不同的玩具或积木混再一起，引导孩子将同形状同颜色的玩具、积木分成一堆。
3-4.5岁
尝试让孩子拚5片以上的拼图
将3种以上不同图形的纸片重迭，让孩子分辨有哪些形状
4.5-6岁
将两张差异性较小的图片让孩子分辨，找出其中的不同处
尝试让孩子拚15片以上的拼图
4.5-6岁
将两张差异性较小的图片让孩子分辨，找出其中的不同处
尝试让孩子拚15片以上的拼图
二、视觉空间游戏
0-3岁:
玩投球游戏，距离和框的大小可以依照孩子投进的状况作调整
家长利用2~4块积木做出简单的形状让孩子仿作。
3-4.5岁
家长利用3~6块积木做出简单的形状让孩子仿作。
4.5-6岁
家长利用5块以上的积木排出图形并拍照，让孩子看着图片仿做出图形
家长画出5X5的坐标格，将每个坐标给予一个图示标示，让孩子依照指令将玩具或积木放进指定坐
好了，今天的感统视觉训练小讲堂就到这里了~如果您有任何问题或困惑，欢迎您留言，我们会尽快给您解答！
机构简介：
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
地址：山东省德州市东风东路1899号澳德乐时代广场3楼东首金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
