家长很着急，因为这是幼升小必考的数学思维题，可是孩子怎么也算不明白，而且自己也不知道怎么给孩子讲解。
做这道题，需要家长用孩子能听懂的语言，耐心引导孩子判断清楚小动物的位置关系。
小鸡：小兔家左边是我家，那么位置关系为：小鸡（左）→小兔（右）；
小猴：小羊住我家左边，那么位置关系为：小羊（左）→小猴（右）；
小羊没说话；
小兔：我家右边是小羊家，那么位置关系为：小兔（左）→小羊（右）；
综合上面四条信息，即为：小鸡→小兔→小羊→小猴；
对应到房间号顺序，则为1号→小鸡家，2号→小兔家，3号→小羊家，4号→小猴家。
给家长一个提醒，和孩子一起读题判断小动物位置的时候，可以引导孩子按步骤，动手画出它们的左右顺序。
对孩子数学思维启蒙有研究的家长都知道，像上面这样的数学思维题是许多名校幼升小的必考题型，所以培养孩子数学思维至关重要。
而这类题目题不仅仅考察孩子数学思维，还包括归纳推理能力、观察能力、分析能力、判断能力、创造能力、动手协调能力等。
所以单靠刷题，对孩子数学思维和数学学习兴趣的培养，是没有明显作用的。
《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：幼儿对数学的认识是以对具体事物的探究所获得的感性认识为基础的，数学知识必须通过幼儿自身与物体、与外部世界直接地相互作用，在活动中自我建构。
机构简介：
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
地址：山东省德州市东风东路1899号澳德乐时代广场3楼东首金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
