读过相关书籍,知道相关典故,就能够看懂节选的文段,知道其所要表达的意思。哈尔滨阅读理解辅导班

讲得更简单一点,孩子通过不断的学习,有了一定的词语积累,那么在阅读文章的时候也可以凭借语感,知道文章讲了什么。
那为什么还要讲:没有阅读基础的孩子,别想在语文上拿高分?
对于这个问题,可以从以下几个方面分析:
1、课外阅读
在语文考试中,阅读理解是小朋友最容易失分的部分。然而,几乎所有的课外阅读都节选自小学生必读课外书。如果孩子没有接触过某一题材的书籍,而又刚好考到了,脑子肯定一片空白。那要克服课外阅读这只“拦路虎”;必须坚持每天阅读课外书。
古诗古文、寓言童话、小说、科普文、漫画……都要涉猎。拿《父与子》说,《有趣的书》和《假期第一篇》这两个故事,就放进了教材的习作中。
其他的书看不看都无所谓,教材里面提到的书都要看。

2、阅读理解考察孩子的综合能力
简单的,会考对这件事情的看法?对这个人物的见解?这点需要孩子概括,不过可以从文中的中心句提取关键字。
难一点的题目,会拿出一句话,让你写出自己的体会。这点就需要结合平时所学过的词语积累,并且联系上下文,写出该句子所要表达的内容。
做这样的题目,首先要点明从句子中的什么词语可以看出这个句子是外貌描写、动作描写还是心理描写,可以看出表达了作者的什么情感或者表现了主人公的什么品质。(具体内容可以看看三年级课文教学视频的讲解)
这两个类型的题目会从三年级一直考到高考。
3、阅读基础是提高作文水平的关键。
前不久,跟大家讲了教孩子写作文,最简单的方法就是仿写。如果孩子读过很多的童话和寓言,那么孩子在写的时候,可能就会从脑袋里搜罗出很多相关的故事。接下来,把人物换一换,几个故事的情节综合一下,就变成了自己的作文。

机构介绍:
金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
地址:哈尔滨市道里区埃德蒙顿路38号凯德广场三楼