淮安哪里有培养体能课的学校

  常言道，生命在于运动，尤其是学龄前儿童，经常运动可以让孩子健康成长，同时对孩子坚持不懈、不轻言放弃的品格的养成有很大的帮助。淮安少儿体能锻炼中心 孩子在学龄前是身心发展的关键时期，培养孩子的运动兴趣，对孩子的身心健康有很大的帮助，还可以促进孩子的发育。

运动的心理价值

一、 自尊、自信

任何运动都要求孩子感知自己的身体，控制自己的身体，而感知和控制的过程恰恰是孩子认识自己的过程，这个过程中孩子会获得自我认同和自尊。

同时，在取得进步或者获得成功时，如果孩子得到了家长的积极的反馈和发自内心的祝贺，孩子会获得很大的满足感，从而慢慢培养孩子的自信。

（每**底小考核颁奖仪式）

二、 规则意识

在课堂上老师以趣味性为主的教授模式，但也会制定一系列的规则，让孩子潜移默化的学会遵守规则从而培养孩子的规则意识。



（以趣味小游戏代入建立规则感）

三、 尊重他人

在课堂上，孩子可以慢慢理解，无论是队友还是竞争对手，只有拥有谦逊的品质和友善的态度才能获得大家的友谊，才可以和大家一起享受快乐的课堂时光。

四、 团队合作

毋庸置疑，在团体课堂中为了获得胜利，孩子必须要学会和身边的小伙伴相互配合，随着配合次数的增多让孩子知道团队合作的重要性。

（密集的障碍物区域需要相互配合慢慢通过）

五、 战胜困难、耐心

随着课时的消耗，孩子的能力慢慢提升，上课时的学习动作的难度系数也会逐渐增强，而通过一次次的挑战，增加孩子的信心从而让其拥有用于面对困难并战胜困难的决心，孩子会在战胜困难后慢慢的体会到耐心和勇敢的价值。

金色雨林简介

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。 

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。