淮安怎样锻炼孩子的情商

情商并不是天生的，而且情商是无处不在的，金色雨林老师提醒，情商是可以通过后期培养的，高情商的孩子不是白来的!需要父母专门培养，特别分这几个方面：淮安少儿情商训练 怎样锻炼孩子的情商

孩子的情商培养一直是妈妈们非常关注和重视的一个部分，在日常生活中，父母的一些举动和做法，也会对孩子的情商有所提高和影响，懂得在小节日有仪式感的父母，孩子也会耳濡目染的感染到，平时总是吵闹的父母也会影响孩子这方面的发展，所以，一起来看看该怎么来更好的培养孩子的情商吧。

当你遇到你的孩子不想和别的小朋友一起玩玩具时，你就要看看是什么原因导致，是因为对方小朋友是不认识的还是说自己家的娃根本不喜欢和别的陌生小朋友一起玩，因为这是两个不同的现象存在，有可能是孩子因为不喜欢接触陌生人，喜欢默默独自自己玩，证明孩子交往太少，对陌生人和群体生活不适应，这样说情商低的一个表现。

当孩子不小心摔坏东西的时候，妈妈千万不能马上指责和责骂孩子，应该先看看孩子是否有受伤，然后再跟孩子说以后在做事方面要小心，不能丢三落四或者心不在焉的，如果你先采取了责骂的方式，或许会让孩子对在以后的待人处事中都战战兢兢，如履薄冰，以防再次弄错惹得妈妈的责骂，这样也会让孩子更加胆小怕事，所以，这单也是要妈妈注意的一点。

当孩子在遇到困难或者得不到自己想要的东西的时候，用哭的方式来跟妈妈间接反馈索要，这是妈妈是给还是不给呢，这是就要衡量一下孩子是否总是用这种做法来向妈妈索取，还是说极少数，妈妈要细心观察孩子日常的举动，如果总觉得孩子用这个哭的方式来满足愿望时，妈妈就要用一些比较科学的手段来帮助孩子在这方面得到更好的改善，用平和的语气慢慢帮孩子开导，让他渐渐学会用自己好的方式来跟妈妈表达自己想要的事情和东西，在这种情况下长大，孩子的情商也会慢慢变高，对接下来长大了走出社会的路也会有更好更大的帮助，在待人处事方面也会有很好的开端。

金色雨林简介

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与*心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。 

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。