镇江何谓儿童体适能课程,具体有什么内容？儿童体适能训练真正的意义是通过有趣的课程让孩子的感官受到刺激从而促进孩子的大脑发育，增强孩子的观察力、理解力、专注力和运动能力等等。儿童体适能课程通过独特的教学模式、完善的管理体系，成功提高了众多儿童的身体素质以及心理素质。
镇江金色雨林3-12岁儿童体能训练课
教学大纲。
教学重点。
刺激神经系统发育的感觉训练项目。
锻炼大脑和所有感觉的协调。
通过游戏训练来建立孩子的规则感。
锻炼时要培养秩序感和注意力。
锻炼时要给孩子有针对性的外界刺激。
培养儿童适应外部环境的能力。
提高身体能力，如空间感、肌肉力量和节奏感。
适合的目标。
儿童3-12岁。
研究目的。
使儿童反应迅速，身体健康，有效地学习知识。
教学内容。
镇江何谓儿童体适能课程,具体有什么内容？
根据一项关于幼儿健康教育发展的调查数据，在27.8万儿童中，42%的儿童存在跳跃、跑不协调、不敢走平衡木、不会扔东西等等。现在，许多家长面对孩子普遍出现的肥胖症状，体态不良，心理有缺陷，独立性差，运动能力弱等问题，也是非常焦虑的。
但一般的早教机构并没有专门的培训来帮助孩子解决实际问题，随意的儿童体适能就是在这样的大背景下，从国外引进国内，吸收国外优良的训练方式和内容，经过中国体适能专家精心研发，适合中国儿童训练的体适能。
许多人认为体育产业会越来越受到重视，特别是在国家政策持续关注青少年体育的时候，到2025年体育产业总值将达5万亿元，据调查体育培训占体育服务业产值的10%，未来市场广阔，其实不然，主要原因在于消费升级以及国民消费水平的不断提高，90后家长成为少儿培训业的主要力量。
尤其目前国内外的儿童运动发展都指出，儿童早期的专门化训练对儿童的运动技能和身体素质的全面发展不利，而这又造成了儿童运动系统过度使用造成的损伤。我国传统的体育训练行业，基本上都是在非常努力、非常认真地把孩子爱玩的天性给抹杀，儿童的体适能是在引导孩子进行有效锻炼的基础上，帮助孩子和家长解决实际问题。
在儿童成长教育中，体适能运动对儿童的成长具有重要作用。
幼儿体质健康课程内容应符合儿童生理特点。针对幼儿难以适应长时间长、运动多样等特点，设计具有较强趣味性的运动项目，同时考虑运动内容的构成、动作难度、动作对身体的负荷。
镇江金色雨林儿童适体能训练课适合3-12岁儿童，以青少年体能发展模型为基础，结合各素质发展敏感期，研发出具有四个进阶梯度的课程体系。主要内容包括：学习基本动作与技能、发展运动品质(敏感、强健、平衡、协调、弹性等)、融合趣味运动游戏和数字化训练监控，为青少年体能训练提供科学有趣的训练内容和方法。另外课程还有情景化设计，将情景化的课程内容融入运动和力量与爆发，如人体跑、跳、跨、蹲等运动和力量爆发，反应力、速度和耐力、协调、灵敏、平衡等体能素质。幼儿体育活动场所应根据幼儿注意力特点进行设计，相对丰富，教学用具应多样化，鼓励幼儿以个人或团体的方式完成竞赛、表演等，其实这也是增加课程的乐趣。
校区地址：镇江市丁卯谷阳路89号永隆城市广场三楼
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