国家高度重视家庭教育，先后颁布了相关政策文件。2021年10月，十三届全国人大常委会第三十一次会议23日表决通过《家庭教育促进法》，明确未成年人父母或监护人负责实施家庭教育，并于2022年1月1日正式实施。在双减政策下，家庭教育的重要性日益突出。双减不仅是中国教育模式的重大调整，也是教育观念的重大变化；它不仅进一步科学定位和优化学校教育体系，而且为家庭教育回归起源、缓解焦虑、发挥其独特的教育功能指明了方向。
你也遇到过以下问题吗？
一、隔代教育亲子关系障碍，隔代教育孩子不再说心里话。
2.亲子关系遇到瓶颈，不能成为孩子的榜样。个人需要改进。父母缺乏各方面的知识，总是被问题困扰。
3.孩子叛逆，一切都对我！早恋早熟网瘾追星青春期不爱学习成绩没有提高。
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阿德勒-核心概念。
本课程以理学家阿尔弗雷心理学阿德勒家庭教育-核心理念为指导，与UCL和阿德勒家庭教育共享中心共同开发，充分整合应用教育学原理和心理学原理，将阿德勒家庭教育共享中心课程体系汉化迭代，项目课程内容融入行为功能评价方法，通过分析问题行为来源，提供可行的解决方案，通过学习心理条件反射的理论基础，实现行为改善。
课程学习后能收获什么？
1.能够为不同家庭面临的家庭教育提供有效的指导方法和干预策略。
2.了解与家庭沟通的原则和技巧。
3.通过课程了解儿童各阶段的发展特点和成长任务。
4.从理论到实践，从自我赋能到赋能他人，逐步挖掘和提高自己的专业能力。
5.在政策和伦理方面，我们对家庭教育导师的新兴职业有了清晰的认识。
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