韩语 零基础自学
在学习韩语的过程中往往会遇到花很多时间学习，但是学习效率低下，分数老提不上去，这是因为学习的方法不正确。以下是语都小编为您整理的韩语零基础自学的相关内容。
让自己脱离出来!很多人在学习的时候常常很容易陷入自己的学习世界。有效的学习方法中有一个就是参加一些学习讨论会，把自己从自己的学习世界中释放出来。通过这种方式，如果收到称赞，心情就会愉悦。如果收到批评，就可以使自己更加努力去进步。如果学习也有了反馈，就会像游戏一样变得有趣，感觉会有很大的效果。如果总是保持开放的姿态，就能摆脱自己独有的学习世界。
留意遗忘曲线，第一次记忆是100%的话，1小时之后是40%， 一天之后就只剩下36%。剩下的都是大家学习的内容。按照这样的遗忘曲线，学习后1小时40%，一天下来70%以上都被遗忘，1个月之后80%以上的学习记忆都没有了，所以我们需要复习。大家在学习完一个小时之后，最好再把一小时前学习的内容再粗略的看一遍，这样就可以知道自己忘了哪些知识点。
然后再把忘记的知识点细致地再复习一遍。第二天同样把前一天学习的内容再复习一遍，才开始学习新的内容。有的同学可能到了第三天会把第一天的一些知识点又忘记了。所以复习并不是只是复习前一天的内容，而是要自己知道哪些知识点容易忘，对于容易忘记的知识点要每天都看一遍，这样1个月之后，知识点就能深深地印在你的脑子里了。
如何学习韩语语法
附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如：적(的)-평화적(和平的),형제적(兄弟的)성(性)-실용성(实用性), 과학성(科学性)답(真正，无愧)-영웅답다(真正的英雄), 청년답다(真正的青年)复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“일(事)” “날(日子)”等，这些词与词根是一致的。
有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“돌(石头)”和“다리(桥)”结合在一起构成新的复合词“돌다리(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如：현시대(现时代), 마당질(打场), 짓밟(践踏), 넘치(溢出), 되풀이(重复)*注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾
“다”，才能构成它们的基本形。如：짓밟다, 넘치다。词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。句子的构成和句子成分。句:词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。
韩语零基础入门
连音现象
前面有韵尾而后面是元音时，韵尾作为后面音节的辅音。也就是之前说到的，辅音韵尾不是只做口型，而是实际发音的情况。
同化现象
韵尾ㄱ(ㄲ ㅋ ㄳ ㄺ); ㄷ(ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ); ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ) 在与辅音ㄴ ㅁ 相连时，韵尾本身变为ㅇ ㄴ ㅁ。
脱落现象
韵尾ㅎ与元音相连时，韵尾脱落。韵尾ㄴ ㅁ与辅音ㅎ相连时， 辅音ㅎ脱落，韵尾直接连为下一个音的辅音。
如何区分韩语中的主谓宾
韩语的主谓宾词性和中文是一样的，只不过位置不同，中文为：主语+谓语+宾语，而韩语为：主语+宾语+谓语。철수가 공을 쳤어요.哲洙打球.→철수为主语，공为宾语，치다为谓语2、韩语的主语和宾语都有相对应的助词，动词一般位于词尾。主格助词""가"" 和 ""이""(还有表示尊敬的""께서"")。
位于每句话主语后面，也就是说这一助词前面的名词、代词、数词应该是那句话的主语。宾格助词""를""和""을""，位于每句话宾语后面，也就是说这一助词前面的名词和代词应该是那句话的宾语。철수가 공을 쳤어요.哲洙打球.→철수为主语，공为宾语，치다为谓语공이 철수를 쳤어요.球打哲洙.→공为主语，철수为宾语。
치다为谓语需要注意的是，有时主格助词和宾格助词会变为""은""和""는""，它们有时只是表示强调，所以并不能作为区分主宾语的标识哦。听完大神的解答，是不是茅塞顿开?学习中会出现很多问题，因为难以理解或不直接影响分数，有同学就不求甚解，不愿意去主动解决。其实，这对于学习非常有害，小问题累积会变成大大滴问题，导致基础不扎实，越学越累。
