北京朝阳区比较好的一对一辅导机构在哪？新高三理科培优，很多刚入高中的同学，学习理科的时候感觉很不适应，因为高中理科与初中相比，内容更加丰富，难度也随之加大，对能力要求也会更高，需要同学们的灵活性。很多高中同学在学习物体运动和力学感觉很简单，当学到万有引力运动，机械问题，还有什么曲线运动的时候，开始感觉力不从心，理科成绩滑落到低谷，慢慢的厌倦理科，甚至提到理科就会感觉到头疼，从而会使自己生疏了理科！所以我们要积极的改变对理科的学习态度和学习方法，让自己尽可能的适应高中理科。学大教育，一对一辅导。
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北京朝阳区比较好的一对一辅导机构在哪？新高三理科培优，我们要转变概念，不要认为初中理科好，高中理科就一定会好。初中理科的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对理科的熟练程度也会提升，理科成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中理科，就需要同学们对理科产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进！兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好理科的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到理科与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的理科现象，用到了很多的理科知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到理科知识，将理科知识应用到实际中去，使我们明确：原来理科与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习理科的兴趣。从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入理科概念、规律，使学生感受到理科与日常生活密切相关；结合教材内容，向学生介绍理科发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到理科的用处，明确今天的学习是为了明天的应用；根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的理科典故、趣闻轶事和中外理科学家探索理科世界的奥妙的故事；根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。
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