新航道学校雅思听力教研大会 切磋武艺共进步
苏州新航道学校全国性的雅思托福听力教研大会无疑是教学部的一场盛事，尤其对于一线教师来说。参会者均是来自全国各分校区的学科带头人及优秀教师。在这里，我们可以相互切磋“教学武艺”，学习各校优秀教师的授课方法，讨论高效教材使用方式，设计多元化且针对性强的听力课堂活动，结交志同道合的朋友。
我们首先就跟着一位参会老师来看看，到底参加本次的教研大会都有哪些不错的提升。身为曾经新航道苏州学校的学员，现如今新航道南宁学校听力教学组长，我深知新航道对教学质量、教学成果的重视，且一直践行工匠教学精神，切实帮助学生做到高能高分。
每年都会举办大量全国性的线上和线下教研活动，遗憾的是由于个人原因，去年的线下教研活动和教研基本上都错过了！这种感觉就像是一个游戏高手错过了一场盛大的游戏比赛，一名武林高手错过了华山论剑！所以，今年收到下发的教研大会通知，校长和教学主管再次把这个宝贵的机会给予我的时候，我第1时间排除万难开始准备参加这场教研盛会。
教研第1天上午，以小组形式分享了教学中一些常见问题的解决方案。例如：教材使用、活用，针对基础段学生的提升方法，部分题型的解题方法和有效提高正确率的手段等内容。下午，多位学科带头人针对会前收集的一些问题，分别进行了解答和分享。
各小组对教材使用的思路有相通的地方，都进行了相应的调整，以便能更好适应课堂活动的需求。正如陈赫老师所言“教材不等于教法”，好老师是不应该被教材局限，照着课本内容上课的，而是很大化利用手头资源，活用教材。坦白的说，我之前对新航道雅思七代教材有一些抵触情绪，觉得不够贴合考试真实情况，难度偏低，但经过这次教研会我认识到是自己在教材使用上缺乏新意，需要吃透这套教材，让这些内容为我所用，为学生所用。
在教研会结束至今已半月有余，我在课堂对教材部分内容的使用频率更高了，不再局限于lead-in和听-做题-讲解的简单模式，而是可以用难度相对较低的题目去引导学生拓展思路，展现自己的知识储备。
在结束了第1天交流分享之后，为了方便交流，我们进行了新的分组和任务安排。各小组为了第二天的展示，开始了通宵奋战。我们的课题地图题算是一个相对简单的题型，但是想要在30min里彻底讲清楚，需要考虑到各个方面的细节：讲什么？怎么讲？讲多少？都是需要设计的。在跟新航道培训小伙伴们进行讨论的时候，对于地图题的讲解和课堂互动设计都有更加深入的认知。熬夜奋战的各个小组都在第二天进行了精彩的展示。
这次苏州新航道学校教研大会，除了收获满满的知识，我也对于未来课堂有一个不错的想法，我会深化本次教研会的收获，不断完善教学方法和课堂活动设计，为马上到来的暑假班做好准备，切实提高学生的能力与分数。已经开始期待接下来的线上教研活动和明年的教研大会啦！
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