面对毕业班学生 深圳学大老师有制胜方法
南京学大教育的老师通过日常的事例加以生动的描述拓展学生的知识面，学大老师体察每一个学生的心情，对不同的学生采用不同的方法，宽严并济，特色教学。抓住每一个复习时间点，提前帮助学生梳理知识点脉络。
今天小编还采访了学大教育的小张老师，她认为作为老师不应该在总是对学生体要求，更重要的应该是陪伴学生一起学习，和学生一起考试，这样会让学生们内心产生一种平衡心理，我们不是一个人在读书，有了陪读和奖惩，以后也会更加积极的学习了。在教学方面我们也一直强调学生对于知识点的多元化记忆，用日常生活故事，帮助学生提升学习效率，用暖心的关爱，帮助同学们获得自信心。
毕业班的孩子容易产生心理上的焦虑和叛逆，沟通成为了疏导孩子最关键的方法。我遇到过一个很内向的男孩子，他对于老师的建议都是充耳不闻，作业自己挑着做，做了也不愿意给老师看，和家长沟通的时候发现在家里对家人也是爱答不理，不论以前老师家长软硬兼施都没有用。就是从一杯奶茶，一个小礼物开始和他拉近距离，慢慢的会跟我沟通很多与课业无关的问题，耐心的听他说，发现其实是个很有主见又很固执的孩子。
所以我在多数时候认可他，有偏差的时候纠正他。发现他会愿意接受我给他的知识和观点，主动把自己的作文拿给我，也会很认真的听我分析不同的素材，大胆的去运用。不仅是在成绩上有提升，家里也觉得孩子变得愿意育人沟通。关于中高考，深圳学大老师也提出了一点小建议，踏踏实实，认认真真，要相信你所付出的一切努力都会给你带来幸运的。
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