想要个性化教学 就在安徽学大教育
2011年毕业以来一直致力于教育行业，坚持“爱是教学成功的基础，创新是教育的希望”的理念，认真对待每一个学生，发掘每一个学生身上的闪光点，激发学生的学习兴趣。2024年3月加入学大教育大家庭，在学大教育政务校区工作的一年多中，荣幸获得2019“年度教学之星”的称号。
教学成功案例：王同学，学大辅导前初始分数95分，学大辅导后提高24分，高中分数119。王同学学习踏实，基础知识点掌握一般，学员性格较内向，数学高中知识体系不健全，理解问题不够深入。解题时爱钻牛角尖，解不出来或不会的题目也要花很长的时间，导致时间不够，题目写不完。
个性化分析：学员属于慢热型，对待学习没有建立清晰的目标，解题方法与习惯不好。在给孩子补缺补漏的同时，需要提升孩子的解题方法技巧，树立学生的自信心，激发学生数学学习兴趣。
教师点评：针对学员的具体情况，首先要足够耐心，充分了解到学员的诉求，让学生对待这门高中以及授课老师有个较好的印象。控制课堂授课进度，以铺基础知识点为主，配套基础例题以及重点题型进行穿插讲解与练习，让学员慢慢建立学习信心与兴趣。定期进行测试，让学员充分了解到自己的进步，以及仍存在的不足。有问题及时解决问题，有进步也要及时给予肯定与表扬。
家长感言：孩子到了安徽学大教育，数学成绩有了明显的进步。而且对待这门高中的学习积极性有了很大的提高。平时做作业，也会积极去做数学作业，不会像过去一样逃避作业。看到孩子慢慢在进步，感谢老师为孩子的付出。
学生感言：感谢老师的辅导，在我迷茫的时候，给予我希望，让我在数学的学习中可以收获快乐与进步。未来的高中三年，我定会努力向上，不辜负老师的一片期望。
太原学大教育的特色就是针对每个学员都会做出个性化分析，针对学生存在的问题设置教学计划。学习有困难？就来找学大！
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