新航道留学老师保留人味儿 做有温度教育
还记得去年集团教学管理部组织的留学预备授课大赛中，有一位老师脱颖而出，凭借扎实的专业知识，多变的授课风格，赢得了此次大赛的冠军。她就是：苏州新航道学校的许梦榕老师，也是今天这篇文章的作者，保留人味儿——老师，才有温度。
我一直坚信，尽管人工智能时代正在快速稳健地到来，一切有温度的职业都无法被取代，如艺术，如教育。2024年11月，我有幸获得了新航道全国留学预备授课大赛一等奖。在领奖台上，我哽咽着说了一句话：“要做教育者，而不仅仅是教学者。”
我看起来不太像个老师，准确来说，不太符合传统印象中的老师形象。一头短发，染成紫色，穿着破洞裤，戴着大耳环，楼下招生的小哥每次都满怀期待地问我：“同学，学英语吗？”爱发朋友圈，从来不分组，内容却不是老师们标配的“鸡汤文”，有满屏的自拍，无厘头的段子，会露出生活中的狼狈，也会表达工作时焦虑。而这些看似不太正经、不够正能量的行为，我把它叫做：人味儿。人味儿让一个老师有温度，而有温度的老师才能教出有温度的学生。
我渴望给予学生的不仅是通往成功路上所需的硬核知识，还有人生路上：拨开迷雾的胆量，抵御严寒的力量，直面谷底的坚强，欣赏自我的信心和与人为善的温暖。柏拉图有一句话：“教育非他，乃心灵的转向”。其实是引导学生转向爱，转向善，转向智慧。
在我所接触的学生中，一部分在很小的年纪就走遍大半个世界，带着扎实的功底来追寻更强，目标明确，满怀梦想。但也有这样的一部分，他们是所谓家里或学校的“大魔王”，有的纹着大花臂，有的因为打架而辍学，有的抗拒与父母沟通，有的曾患有抑郁症。Ta们看起来锐利而强大，不爱学习且难以掌控，但来到了新航道培训学校，我的课堂上，Ta们总是回归到单纯又可爱的样子，眼睛中一步步透出追求梦想的光，或许过程艰难，但也会提起笔开始前进。我想其中可能的原因是：我用“老师”这块盾牌，换取了与学生肝胆相照的义气，互为明镜的默契。
我有幸分别去到武汉与郑州，参与了新航道留学全国预备课程教学研讨会，令我印象最深刻的是来自副总裁李俊杰的一句话：“教学，不能舍本逐末，本末倒置。” 一节课不能看似热闹非凡，实则空洞无力。因此我很庆幸，我所处的教学团队，始终探求的是教学的本质与真谛，而不是“老师很厉害，学生无受益”的表面课堂。
在苏州新航道学校这个平台上，有了更好的我，让我进步很多，与同学们的接触也对教育了更深刻的理解，我也很乐意成为他们的朋友。在学习的路上，你的留学问题，我不能够说百分百的了解，更需要的是能够给大家选择更适合的路，让我们的学员能够走的更稳更远。
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