学大以艺考大数据打破文化课的魔咒
艺考不易考,校考结束后艺考生还要面临文化课的挑战,很多艺考生失败的原因,不是因为专业课没过关,而是因为文化课没过关。唐山学大推出2017年艺考大数据分析与核心母题分享会,你报名了吗?
一些志在中央美院、中国美院、中国传媒的艺考生复习一年又一年,大多是因为四五百分的文化课而挡道了。对艺考生而言文化课是校考之后必须攻克的“硬骨头”!
现在,很多家长已经开始着急了,文化课怎么办啊?回原来的学校,学生跟不上原来班级的进度,也得不到老师的关注,艺考生多年的求学路印证了更多的艰辛,学艺路上更能感受到非艺术生所能感受到的真谛,所以艺考生学习文化课选择辅导机构很关键。

艺考生应该如何选择文化课培训机构呢?唐山学大学校几大标准供同学和家长们参考!
1、资质正规
艺考生应验证所报培训机构的资质,一般来说正规机构的教学质量与管理强于一般家教中心。
2、环境氛围
艺术类考生在学习文化课中由于抗干扰能力相对弱,所以说良好的环境选择也是必不可少,选择一家学习氛围浓厚的环境也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。
3、办学规模
考生应选择师资阵容强大、在校艺术类学生较多的文化课培训机构,有的机构每届都只有有限的几个学生,但通过网络等渠道夸大宣传,家长与学生一定要当心。
4、管理严格
学习是一件苦差事,管理严格的机构有助于激发孩子内在潜力,让孩子在最后3个月心无旁骛地投入到文化课复习中。
5、班型丰富
每个孩子的性格特点和文化课基础各有不同,不同的孩子适合不同的教学模式,高考冲刺时间短,学生一定要选择自己合适的班型,家长一定要慎重考虑。
总之:艺考生在选择文化课辅导机构时,应选择成立时间长、师资力量好、管理模式严格先进且历年成绩有保障的培训机构进行复习。
艺考生在文化课的复习上,一定要端正态度,合理规划好自己的复习计划,积极投身文化课,脚踏实地执行,文化课取得好的分数,艺考录取中就多一份主动,加大录取优势!
讲座时间
|
2017年艺考大数据分析与核心母题分享会 |
||||
|
阶段 |
时间 |
上午 |
下午 |
晚上 |
|
第一阶段 |
2月11日 |
聊城 |
淄博、泰安 |
|
|
2月12日 |
潍坊、济宁 |
青岛、临沂 |
莒南 |
|
|
第二阶段 |
2月18日 |
唐山 |
|
|
本次讲座揭秘2017年高考命题方向:以十年高考大数据分析结果为依据,揭秘河北高考的核心考点,圈定备考重点。解析高考母题考点考法:让学生通过掌握核心母题,掌握高考重点、得分点,高频考点,帮助考生科学制定复习规划。报名详询学大学校,很多小伙伴已经行动报名了,聪明的你怎能错过呢?
唐山学大咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!
学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

1、首先要有正确的学习策略,不求单科拔尖,但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上,每次考试后,分析错题,结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法,基础知识在高考分值中占80%左右,难度适中,容易掌握。
4、熟悉考点,多练习高考会考题型,熟悉考点,做到心中有数。
5、系统化梳理知识,知识之间都是有联系的,系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构,特别是对理科综合的复习,不必等老师在复习中构建网络,自己现在就开始构建。





