 
她是学大人,她是学生尊敬和感激的老谢
在唐山学大,有这样一位讲师。她把学生们更多是当做自己的孩子,把同学们的进步当成自己的全部,她曾打着吊瓶也要陪孩子们一起自习,她也曾为了学生们熬夜到深夜。在家长和孩子们看来,可能教学对于讲师们来说是分内之事,但是对于这位讲师来说却不仅仅是责任。她就是学大一所分校的教学顾问主管秀娟。
当孩子们沉浸在复习备考的认真中时,秀娟正打着吊瓶在教室最后陪伴着孩子们一起学习。这样的场景,其他讲师们看起来也是尤为心疼,但事实上,这样的场景在秀娟身上只是平常工作的一个缩影而已。工作中的她一天24小时都和孩子们在一起,目前带着7个班级,其中一个是艺体生班,自开班以来,她就一直陪宿。

早上6:00,孩子们还在睡梦中,她已经挨个宿舍喊孩子们起床,一遍一遍不厌其烦。之后,唐山学大培训安排合理的生活和学习,孩子们也开始一天的学习、生活、自习,她都要一直陪伴着。晚上孩子们上自习到10:30,她和孩子们一起,11:20宿舍上锁后,孩子们都已睡下了,她还要一遍遍巡检,在楼道里听动静,一定要确保每位孩子都入睡后,她才能安心休息。常常巡检完毕都到凌晨1:00-2:00。
她说:每个孩子都是好孩子,做教育只要把孩子真正放在心里,就没有累,没有难,当看到孩子们取得一点一滴的进步,我就会非常有成就感!这样不仅帮助孩子成长,还能成就自己!面对工作中的苦和累,她觉得那是一种别样的幸福。
唐山学大培训怎么样?秀娟的教育态度其实也是学大讲师们的一个缩影。以学生为本,让进步和优秀成为孩子们的习惯。作为教学顾问对于孩子的尽心尽力是首位的,但专业技能更是少不了。她自身是硕士研究生毕业,在工作中修炼了一身真本事。
语文、数学、英语这些科目,她能像讲师们一样给孩子们讲课、讲题。她还形成了自己的一套非常有效的做题方法,并且传授给唐山学大教育的孩子们,让很多孩子在学习中受益。去年她进行了42天的封闭式家庭教育集训,让她的家庭教育知识体系进一步完善,这让她成为了问题孩子专业户,很多孩子都喜欢和她沟通交流,也愿意向她敞开心扉。
如此优秀,如此拼搏的她,当然也赢得了孩子们的心,她是班级里所有孩子心中的“最爱”,孩子们亲切地喊她“老谢”“我们超爱老谢!”“老谢是最萌的!”“老谢是我们的女神!”“祝愿老谢生活甜蜜幸福!”……当知道小编要写一写学大的这位“老谢”时,学生们争先恐后地表达着他们对老谢最真诚的感激与祝福!
学大秀娟虽然不是一位专业的讲师,但是也在平常中给孩子们带来了专业的辅导,赢得了孩子们的认可和爱戴。唐山学大注重师资质量和教学质量,在我们每个人的心中,每个孩子都有无限可能,我们也愿意去挖掘、实现这种可能。
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学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。
 学大教育特点
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

1、首先要有正确的学习策略,不求单科拔尖,但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上,每次考试后,分析错题,结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法,基础知识在高考分值中占80%左右,难度适中,容易掌握。
4、熟悉考点,多练习高考会考题型,熟悉考点,做到心中有数。
5、系统化梳理知识,知识之间都是有联系的,系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构,特别是对理科综合的复习,不必等老师在复习中构建网络,自己现在就开始构建。






