孩子高三 家长要学会济宁学大提到的这些力
孩子的成长和进步在我们的济宁学大教育的老师们看来都是很欣慰的，但是我们发现，孩子的教育不仅仅是孩子在学校的教育，更是和家长在家的教育息息相关，家长对孩子的态度决定孩子的成长和进步，家长们在孩子的成长关键期一定要知道以下提到的这三种力，帮助您的孩子在高三高考的时候能够发挥良好，
情绪自控力
情绪会传染，就像多米诺骨牌的传递，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。家长要做到：尽可能不在孩子面前释放负面情绪。不把工作上的情绪带回家；不轻易流露出对生活的不满；不要让家庭中的重大事情影响孩子。
同时学大教育提醒各位家长们也要做好心理准备，在整个高三时间可能会有几次和孩子的争吵和不快，这个时候一定要心平气和，做情商高的家长，要理智地让孩子明白你要表达的意思；面对坏脾气的孩子，试着分析孩子真正想要表达的意思。
施压调控力
现在的家长已经具备一定的心理学知识，意识到“压力越大并非效率越高”，但依然存在一些问题，比如盲目减压现象和无意识加压现象，前者是因为家长认为压力大不好，就干脆把压力撤走，后者则是因为家长虽从认知上认为自己已减压，但行为上还是在加压。
学大想让各位家长清楚一点，家长要保持对孩子适度的压力和期望，才能起到激励作用。这需要家长在平日的生活中一边细心观察孩子的情绪和学习状态，一边借此对自己行为策略进行微调，找到一个孩子最佳的承受能力区间。
传递感染力
许多刚进入高三的学生从内心深处来讲一定是想要奋力拼一把。而当经过了一段时间的复习后，一些孩子的成绩依然没有起色，于是有些家长开始唠叨了，失去耐心和信心，认为孩子不努力，没有高三的状态，忍不住要习惯性地翻孩子的老账，这种做法会阻碍孩子的转变。
所以，如果要想让孩子取得更大进步，济宁学大提醒家长朋友们就必须将过去的老账放下，至少不在孩子面前把自己想当然的原因说出来，而是不断发现孩子的点滴进步，并给予孩子充分的肯定，传递感染力。
教育工作者认为：在孩子改变和成长的背后是家长认识的改变。以上济宁学大教育提到的这三种力更是应该家长们在孩子的高三阶段应该给孩子的，读完这篇文章的家长们你们理解到其中的精髓和本质了吗？如果您的孩子在这个重要的时期内成绩上还是有问题，那么欢迎您报名我们的课程，我们在高考前安排了突破课程，能帮助您的孩子梳理高考题型，分分必争，在短时间内提升分数，欢迎您来电报名！
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所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
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学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
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每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
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除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
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