孩子学习很难搞?学大教育找到原因了!
同样的起点,花同样的时间,学习的内容也是相同的,为什么每个孩子之间却有着千差万别呢?唐山学大教育深知孩子学习效果不理想的背后有各种原因在作祟,因此今天就来帮助大家深究着其中的原由。
1. 没有学习计划
在学习上不明白自己要做什么,该做什么,总是让老师和家长在后面推着走,凡事预则利、不预则废,优秀的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,每周有每周的计划,每日有每日的任务。

2. 学习不定时
学大教育的老师总是特别强调学习定时的重要性,因为时间不固定,学习的时间得不到确保,学习全部依赖情绪的话效果自然好不到哪去。知识是日积月累起来的,每个人不可能在极端的时间内将大量的学习内容灌输进大脑,饥一顿饱一顿,三天打鱼两天晒网,只能是事倍功半。
3. 学习不定量
除了定时还要定量!每天该完成的任务没有完成,喜欢搞集中复习,临考突击,这是很多孩子的问题。其实想要更好掌握知识,艺考的是每天的知识积累,没有量的累积,难以有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识,不但数量少,而且质量差,经不起严格的检验。
4. 学习很马虎
随着学习的深入,孩子们会越发感觉到专注的力量,比如上课时忘带课本和学习用具,抄写中明明是“"b”可抄下来就变成了“d”,作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草、错误率高。
不少孩子都有马虎的毛病,如果家长不加注意、不予重视,学习效果势必会受影响。

5. 不懂必须问
学大教育培训的老师们总是很贴心与和蔼的,所以遇到不会的问题放心大胆的提问就好了,害羞,不懂装懂,学习心里没数这些都是影响大家不喜欢提问的原因。
而学习本就是一个不断提升自己,不断完善知识的过程,圣人都说“三人行,则必有我师”,况且还在求学中的学生?
6. 做好预习复习
预习历来是大致教育对于学员的要求,没有预习上课吸收的内容自然会大打折扣;课后的复习更是关键,写作业之前不看书,不查看资料,不做笔记,不消化与理解学习的内容,那么作业就仅仅是为了应付差事而已。
根据唐山学大教育不断的总结其实我们发现,困扰孩子学习效果差的根本原因,其实就局限在各个细节之中,是很多家长和孩子自己容易忽略的地方,而专注高考辅导多年的学大教育深知帮助孩子成长,就要解决细节中的问题!

将完善,科学,系统的教学带到大家身边,用人性化,针对性的辅导帮助学员解决,唐山学大教育将于学员实现双向奔赴,成果在时间的检验下,必将逐渐呈现。
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“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平
1.两阶段
- 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
- 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2.三层次
- 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
- 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
- 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3.四结合
- 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

上课环境
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