预习让化学听讲变得更加淡定
面对新到的高中课本,大家闻着墨香,品味知识带给我们的喜悦,从而让自己变得更加充实,化学世界那千变万化的未知现象令我们心驰神往,将给我们未知的的化学历程注入更多的憧憬,唐山学大教育将帮助您昂首阔步推开化学的大门,去仔细探究那一个个鲜活的话题,学习化学该怎么样才能事半功倍呢?
预习是更好的领悟化学的当务之急,每次上课之前一定要过一遍,在阅读的时候对于核心概念务必要深刻领会,每一个字都要仔细琢磨到底是神马含义,对关键性的语句反复钻研,内容都要真正的搞明白了,要知道每节课的一般性掌握知识是什么,每节课的核心内容和要点在哪里,什么东西自己看看就OK,什么东西自己怎么也弄不明白,就要及时的画好标注,这样上课时候才能目的明确,详列得当,在预约的氛围中更好的吸收知识。
课堂是我们获得知识的最主要途径,是决定我们听课效果的最好反馈,听课要开发所有的五官一起来运动,观察唐山学大教育老师讲课时候的每一个动作,都要铭记于心;要用自己的小耳朵把所有的重难点一网打尽,对老师讲到的自己完全都明白的内容就没必要过于集中精力听了,对老师强点的重点知识点,要记到自己的本子上变来,当然是要点的提纲挈领地记,不能因为记笔记让自己得不偿失;还要学会动脑子多想,多问问自己这是问什么,跟着老师的思路往下边走,只有这样的全方位立体化记忆才能让我们学的透彻清楚。
记忆是一项长期艰巨的工程,防止自己忘记的最好办法就是再忘了之前多强化。复习要一阶段一阶段的分步执行,计划要长短并行,可后要及时总结归纳,力求不留知识漏洞。
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六大环节,环环相扣、步步“精心”
1.前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
2.科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
3.制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4.面对面授课
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5.6对1个性化服务
学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务)
6.监测评估
监督指导,及时反馈、修订方案
“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平
1.两阶段
- 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
- 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2.三层次
- 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
- 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
- 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3.四结合
- 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。









