备战高考进入第二轮 学大教您五大提分策略
距离高考还剩下不到80天，在复习的最后阶段，高三考生应该如何复习才高效是历届学员头痛的问题。唐山学大教育为广大学员总结了该阶段高考状元们的复习经验，希望能够帮助考生们明确复习计划，让高考复习更加高效。
回归课本梳理知识
目前考生在复习教材基础知识时应注意一下几点：1.总结整理书中对于概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的具体陈述；2.理科生要注意对实验的复习，不能只浏览实验题目的练习，还要关注实验过程中的常用仪器的使用方法，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。3.阅读课本时，可以同时注意辅助学习资料：“小资料”“为什么?”“课外读”等知识点，尽量能够有自己的答案。
回顾模拟试题，查缺补漏
模拟仿真试题中的错题是考生复习重点之一，很多分数的提升就从以前的错题中来，对于每次考试做题中的易错知识点，每个考生都不同，一定要找到自己的易错点，摸清正确的解题方法和思路，避免以后的失分；在该阶段，学大教育，建议考生预留出一定的时间进行专题复习，对考试大纲进行专题研究，把握命题热点，同时配合理解解题思想和方法，进行思维能力的培养；对近三年来的高考试题进行研究，把握今年的命题方向与脉搏。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。
规范答题，保证时间
从该阶段开始，进行模拟真题练习时，要规范没课的答题时间，并且养成书写规范的习惯，培养规范专业术语作答。很多考生经常会出现，看题目是会的，但是分数总也拿不全，这主要就因为专业高中术语表达不准确，不到位，不会用规范的高中语言描述问题。这点就需要从平时一点一点做题中实战培养，不能只看题目，不答题。
协调好模拟考试与复习的关系
该阶段，学校会为学生准备各种各样的测验、考试。学生应珍惜每一词训练和考试，并在考后认真分析自己的答题情况，失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。这样有助于纠正自己的不良审题、解题习惯，尽量减少无谓的丢分。在考试结束后，学会总结归纳自己做题的收获，切忌好高骛远，钻研难题。
调节应试心态
心态决定命运，在二轮复习阶段，历届考生实现成绩的飞跃就是从调整自己的心态开始的。很多学生在模拟考试后，下意识将成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，如果成绩发生了起伏，就会对自己的复习成果产生怀疑，增加自己的心理压力。其实一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。
唐山学大教育一直致力于高中生的培训，历年都有不少考生通过学大教育的课程实现成绩提高，步入理想的高校。以上就是学大对历届学员复习经验的总结，希望能够帮助考生高效备战高考！
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6、无忧环境
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学大教育课程优势
1、因材施教：学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：学大可以使孩子更加集中精神学习，掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，学习效率更高，提分更多。
3、时间灵活：学大为孩子提供灵活的上课时间，孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间，学习更方便、更合理。
4、自由选择：学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重细节：学大注重每一个提分细节，助力孩子成绩提升；孩子随时可在学大辅导中心上自习课，并且可以得到各科辅导老师的答疑，各科老师全程陪读，提分更快速。
6、贴身团队：学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长，帮助孩子在考试中提分更多。
中考备考原则
1、自主性原则。在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。
2、针对性原则。初 三复习必须突出重点，针对性强，注重实效。在复习过程中，一是要注意学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。
3、系统性原则。在中考复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练内容，使所学的分散知识系统化。
