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专家谈英语听说中的模仿,跟读,和唱功

天天培训网络中心   2025-03-28 阅读:19
专家谈英语听说中的模仿,跟读,和唱功
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专家谈英语听说中的模仿,跟读,和唱功

高考中我们感觉对英语的学习很多了,我们发现,上大学后,我们的英语没有进步的,我们感觉我们今天的自己配不上自己的梦想,四六级的考试,人们的信心又重新建立走来了。而听说读写也是非常关键的。唐山学大教育现在跟大家讲点我们在英语学习中的小诀窍。

听,我们感觉我们能听得懂的,我们听了一句话,我们发现我们句子是串不过起来的,我们发每个单词发得很准的,就好像是一段音乐的,它是有抑扬顿挫的,不我们不仅要把当成一段音乐。我们会说水杯在桌子上。英国人,会有语调的,唱出来之后,重音的概念,要深刻体会。University已经有一个重音了,而在于单调的高与低的问题,而不是重不重的问题。比如这个单词,语调是55143,大家听说过新概念英语,那个创立者,说话就像唱歌一样。

听也要学一些技巧,对话的原则很重要,不同的人扮演不同的角色,一个人是扮演话题的发起者,另一个是回应者。如果你知道是问发起者,还是回应者。那就容易了。其实题在问题的四个选项已经告诉你了。当四个选项是短语时,是针对发起者的。如果四个选项是句子,那就是针对回应者的。于是,我们就把分为两个,一个是短语一个是句子选项。第一个人都是一般疑问句,另一个是肯定或者否定的,通常情况下,第二个人通常否定的居多,这是否定的思维。否定的思维会增加干扰性的居多。在听的时候,要抓住一般疑问句,听懂这句话,就可以了。回答一般是否定的。这就行了。要记住否定思维。一般不用知道第二个说了哪些话,无论怎么样,他都是否定的。

你要听语气,语调,高手听英语,要看语调。所以同学们,英语是唱出来的,而不是读出来的。要注意语调。当你把他唱出来的时候,语调是不能缺失的。你看一百部电影,不如看一部一百遍。实际上,模仿是很重要的,二册,模仿以后的语言与以前很不一样的。四六级考试技巧是,不须要听懂,回答是否定的。

最后我想说,技巧永远是第二位的,而对于英语单词的语感,对于句子的语调的品味感知是第一位,而这些要在平时的学习中去摸索去体会。我们在读的时候,要注意跟读,模仿这是无比重要的。我里我再次重申新概念新英第二册,如你能跟读20课,那么你的读的能力将有大幅度提高。最后,唐山学大教育祝大家早日过关。希望大家关注我们的课程。

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学大教育学校介绍

学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。

学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。

学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。

学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。

学大教育特点

一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。

二、6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

三、独特的教学特色

根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

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高复习攻略

1、首先要有正确的学习策略,不求单科拔尖,但求各科平衡提升。

2、要花更多时间在薄弱科目上,每次考试后,分析错题,结合类似题型统一学习。

3、学习要有方法,基础知识在高考分值中占80%左右,难度适中,容易掌握。

4、熟悉考点,多练习高考会考题型,熟悉考点,做到心中有数。

5、系统化梳理知识,知识之间都是有联系的,系统化有利于理解和运用。

6、重视知识网络的建构,特别是对理科综合的复习,不必等老师在复习中构建网络,自己现在就开始构建。

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