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预习对数学学习有多重要?学大来跟你聊聊

天天培训网络中心   2025-03-29 阅读:12
预习对数学学习有多重要?学大来跟你聊聊
预习对数学学习有多重要?学大来跟你聊聊

青岛学大教育表示,很多中小学家长和老师都对学生的预习习惯养成进行再三强调,但是学生们好像总是不能理解其中的奥秘。对于其他学科有的学生或许会进行课前预习,但是大多数学生一般不会对数学学科进行预习,而有的老师也会认为让学生自己预习数学,学生不仅会看不懂,甚至是在浪费时间。因此,传统的投食式教学方式就会在课堂中占据主流,学生们会等待老师进行新知识讲解,这样不仅会让学生在学习中变得更加被动,不能充分参与到课堂中来,而且还会影响教学质量和学习效果。

那么对数学学科进行课前预习到底有什么重要作用呢?学大教育课程老师介绍,课前预习最重要的作用就是提高学生的自学能力。因为学生在预习过程中,会对课程内容进行思考,思考解决新问题的方法,对旧知识进行一定的反思和总结,不知不觉中就会建立起学生的知识结构和框架。因此,这个过程中,学生不仅是对新知识的把控,更重要的是掌握学习的方法,对自己学习的知识进行融会贯通,把自己的思维调动起来,一般善于思考的学生成绩都会很好。自学能力一旦逐步建立起来,就会为以后的终身学习奠定良好的基础。

其次,进行课前预习可以激发学生学习的兴趣,树立学生的自信心。青岛学大数学老师解释道,预习的目的是让学生能够初步了解教材内容,对新知识提出的问题进行尝试性解决和思考,逐步就会激发学生探索的兴趣,让学生主动预习。课堂中,学生质量参差不齐,课堂时间有限,老师精力有限,因此不可能照顾到每一位学生。而有的学生接受知识能力慢,如果不提前进行知识预习,就会加大学习难度,逐渐对学习失去兴趣,失去信心。反之,如果能提前展开预习,那么学生就会享受掌握新知识带来的成就感和自信心,甚至主动学习。

学大教育针对小学至高中各个年级,包括小升初、中考、高考都开设专业的数学辅导班次,同时针对不同学员的兴趣爱好还会开展奥数班。学校名师团队教学经验丰富,教学方法多样,与时俱进,能够满足不同年级、不同水平的学员需求,帮助学员们解决各种大中型考试中的困扰。当然,学校还开设了一对一班次,针对学员的实际情况进行个性化教学,找出学生学习中的短板,进行查漏补缺,逐一进行突破。数学预习很重要,学习也很重要,在选择学习平台时,家长和学员们要擦亮眼睛。做教育,我们一直都是认真的。

青岛学大教育一直秉承着让孩子快乐学习的教育理念,自开课以来,一直受到众多家长和学员们的好评。为了回馈广大学员,秋季数学班火热招生中,现在报名还有惊喜优惠,数量不多,抢完为止,手慢者无!

青岛学大教育咨询报名电话:400-0808-102,欢迎来电咨询!

 

 

关于学大教育

学大教育,自2001年创立,专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。

学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。

学大教育有什么优势
  • 学大品质

    20余年课外教研教学经验;全国 100+ 城市,400+个性化学习中心以及全日制培训学校;100W+学生受益;A股市场上专注于个性化教育的上市公司。

  • 师资精良

    历经“两阶段 + 三层次 + 四结合”培养考核体系,录-取率仅为1%; 4000+ 专业教师,多年一线教学经验,自编贴身高考及艺体考生专用教材。

  • 贴心服务

    6 对1专业师资团队全程贴心服务;周测试、月测试全阶段相结合,助力各个阶段各类学生学习成绩逐步提升双螺旋教育模式;线上 + 线下同步辅导。

学大教育课程优势
Course advantage

六大环节,环环相扣、步步“精心”

1.前期沟通咨询

面对面沟通,了解学生个性特点

2.科学完善评估

对学生学习情况进行科学完善的评估

3.制定个性化学习计划

根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划

4.面对面授课

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5.6对1个性化服务

学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务)

6.监测评估

监督指导,及时反馈、修订方案

学大教育师资水平

“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

1.两阶段

  • 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
  • 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2.三层次

  • 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
  • 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
  • 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3.四结合

  • 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
 

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