全科备考好提升 青岛学大初三全日制班招生
距离中考的日子一天天临近，不知道初三学员们现在备考的怎么样了呢？为了帮助中考学子们做好全科备考，以更全面的提升自我学习水平，青岛学大教育专门开设有初三全日制备考班，快来报名上好课，争取能够在中考中轻松得高分，顺利圆梦理想高中吧。
青岛学大中考的初三全日制备考班，在教学上主要采取的是全封闭军事化管理的形式， 并且还专门邀请了中考的研发组老师来进行课程授课，课堂形式为10人小班制教学，目的就在于帮助基础薄弱、偏弱课、冲刺拔高的初三生，快速提高成绩，以在中考中可以取得理想的成绩。
为什么要选择小班教学的形式呢？青岛学大中考认为小班教学的形式，能够减少课堂教学的干扰，并且学生关注度高，上课效率高。授课老师充分关注到每个学生，将更多精力放在学生的基础、能力和差距上，有效顾全学生整体，学生被关注，教学针对性强，确保老师照顾到每位学生，让每个学生都有信心学懂、学好。做到突出重点，兼顾整体。
青岛学大教育的初三全日制备考班的课程教学内容是由具有多年中考研究经验的研究者领衔研发，立足山东中考特点，不追求偏难怪，源于教材而又在教材内容的基础上增加对知识的理解运用能力的培养，切实贴近山东考情，培养学生的学科素养；落实立足中考，着眼中考的教学目标。
因为不同中考学子的学习基础不同，想学习目标也有所区别，因此青岛学大教育为每位学生建立周知识清单，知识清单既明确当周学习内容，同时明确每周的学习目标，通过周测双向细目表与知识清单培养目标的匹配，精准定位学生当周各知识点的掌握情况，每次考试关注学生成绩走势;考后学情分析-找到不足-调整计划-目标落实，为下周授课安排提供科学依据。以学生对知识的有效留存和转化作为每节课的授课目标。
在教学管理方面，青岛学大中考主要采取的是军事化管理的形式，每班配备7科文化课授课教师、1名动力课老师、1名体育老师、1名全职教务班主任、1名政教生活老师，从课上到课下，再到生活起居，各方面保障学生有一个良好的学习氛围及养成高效的学习习惯。
你还在为自己的中考备考而发愁吗？选择青岛学大教育的初三全日制班，用优质的课程教学内容和严格高效的课堂管理形式，来帮助中考学子们做好全面备考，以顺利实现自己的中考目标，进入理想高中。
青岛学大教育咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
学大教育成立于2001年9月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育校区交通便利，校内环境优雅，学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。校区严格落实保障学员“课前、课中、课后”三课一体，不断提高学习能力的教学理念，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、提升综合素质为目标，专注个性化辅导。
学大教育校区将全力追求教学卓越，始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。
1、上市背景
21年上市公司，教研师资强，长期专注文化课培训
2、AI系统
AI智能英语+AI精准备考系统
3、分层教学
个性化分层教学，正课+主教讲练课+课后答疑课
4、专职师资
8-15年教龄，教师定期、每周教研例会
5、特色日语
老师常年专注高考日语的教学与研究，教学经验丰富
6、无忧环境
校区书香别墅，独立院子，水榭楼亭，接驳地铁
学大教育课程优势
1、因材施教：学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：学大可以使孩子更加集中精神学习，掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，学习效率更高，提分更多。
3、时间灵活：学大为孩子提供灵活的上课时间，孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间，学习更方便、更合理。
4、自由选择：学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重细节：学大注重每一个提分细节，助力孩子成绩提升；孩子随时可在学大辅导中心上自习课，并且可以得到各科辅导老师的答疑，各科老师全程陪读，提分更快速。
6、贴身团队：学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长，帮助孩子在考试中提分更多。
中考备考原则
1、自主性原则。在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用老师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。
2、针对性原则。初 三复习必须突出重点，针对性强，注重实效。在复习过程中，一是要注意学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。
3、系统性原则。在中考复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练内容，使所学的分散知识系统化。
