学大教育帮学生进入状态,苦学不如会学
学习效率的提高是需要专注和集中注意力的,可以称之为进入学习状态,进入了高效率的学习状态,其实学习是比较轻松的,青岛学大教育认为苦学不如会学习,会学习不仅能让学习效率更高,更能让学生学习更轻松,所以一起来学习如何高效率的进入学习状态吧。
首先,学大教育认为学生要先明白高效率的学习状态是什么样子的,主要是能够在记忆上有很清晰的感觉,能够清楚的记得自己学习了哪些知识,每天学习很积极,遇到问题不焦躁,能够积极去寻求解决方法,并且解题和记忆的过程很顺畅,学习的内容记忆深刻,学习很自信,不气馁,不骄傲,善于反思自己的学习,能够不断调节自己学习中的问题,取长补短,有稳定的学习计划,能够兼顾各个学科,学习有主动性,会总结和归纳,不拘泥于课本知识,可以主动看笔记,参考资料等。

其次,青岛学大建议学生想要进入高效率的学习状态,需要有良好的作息时间,保证合理充足的睡眠时间,才是高效率学习的保障,早上尽量六点多起床,一天精神会很好,中午要尽量午睡,晚上要尽量早睡,不能超过十一点半,否则会影响第二天的学习。
再者,学习上要有计划性,除了按照学校课表进行上课外,也要能够安排好课余时间,制定好自己每天的课余学习计划等,一定要尽量详细,什么时候学习,学习什么知识,,每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节等,越详细越好。
另外,要学会不耻下问,不要认为问别人问题就显得自己很LOW,一定要有打破砂锅问到底的精神,碰到老师和同学随时去请教,这样才能别别人更懂得一些知识,建议学生准备记录本,随时翻看,这样能够更高效率的提升学习效果。
最后,青岛学大教育希望学生能够每天学会吸收一些课外知识,多进行些课外阅读,这样能够更好的丰富的自己的学识,打开自己的思路,让思维不受限制,有助于学习能力的提高。
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学大教育创立于2001年,专注于小中高学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考文化课辅导、高考复读以及全日制中职教育。
学大教育校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂。
学大教育各校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全 面提升综合素质为目标。得到了家长,学员的高度认可。
学大教育将全力追求教学卓越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。
学大教育特点
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

1、首先要有正确的学习策略,不求单科拔尖,但求各科平衡提升。
2、要花更多时间在薄弱科目上,每次考试后,分析错题,结合类似题型统一学习。
3、学习要有方法,基础知识在高考分值中占80%左右,难度适中,容易掌握。
4、熟悉考点,多练习高考会考题型,熟悉考点,做到心中有数。
5、系统化梳理知识,知识之间都是有联系的,系统化有利于理解和运用。
6、重视知识网络的建构,特别是对理科综合的复习,不必等老师在复习中构建网络,自己现在就开始构建。





