以终为始，成就卓越 学大教育展望2025届高考
新生来了，高考还会远吗？距离2023届高考还有10个月时间，我们已经在路上了。青岛学大教育回顾总结2022届高考，展望2023届高考，我们要坚持“以终为始”，如何通过教学管理质量提升，从而把学校建设成为行业内卓越标杆，我总结了四点工作：
一、沉淀教学
教学成绩是对我们辛勤努力好的评价尺，高考是我们备考的风向标。面对新高考，新的一年我们要有新动作:1、我们重点进行课堂效率改革：缩短每节课课时时长，保持每节课学生都能够注意力高度集中，同时增加每天正课上课次数，实现复习的高频次。2、增加课堂内师生互动，提高学生课堂参与度。3、重新选定、改进教材和教辅用书，让我们的工具更高效。4、提前实施拔高生培养策略，为高考备考做好完整规划。
二、沉淀管理
新学期，新风貌，我们要做新时代的弄潮儿，在管理上进行探索，全方位、多方面进行管理调整：
1、重视时间。起床时间提前，放学时间适当延迟，保证足够的睡眠时间，让学生把时间更多的用在学习上。
2、规范细节。为了规范学生行为，今年学大教育引进第三方公司合作，旨在全面提升学生管理规范化建设标准。
3、把控生源质量。今年我们开始调整思路，严格把控入校学生成绩，通过对新生进行面试，从而选择更适合的教学模式，保证学生入校入班能够跟得上教学进度。
4、尝试双班主任制。教学班主任和教务班主任同时带班，既要重视成绩方面的提升，也要提升整体班级管理工作。
三、沉淀团队
2021至2025年，我们团队在艰苦中又磨练了一年。经历“双减”、经历疫情，我们销售团队也经历品牌切换的过度，如何在新台阶上把学校名气做上去，把学校宣传做上去，我们营销团队在过去一年的时间，沉淀了渠道，积累了代理，优化了话术。我们经过多轮宣传，现在青岛学大一对一的每一名人员都是我们的销售员；我们的运营团队也进行了内部工作优化提升，教研部、教务部人员在上岗前都必须完成岗前培训和考核，层层对标新管理模式下的新要求；人事、行政、后勤、财务等管理部门也沉淀经验和技能，部门间默契度在逐渐提高。
四、沉淀口碑
金杯银杯不如家长的口碑，为了长久的发展还是需要沉淀我们的口碑，沉淀我们的成绩。“双减”政策过去一年，我们逐渐规范起来，同时课程产品更加多元化，以升学为导向，更具有灵活和适应性，相信明年的今天，青岛学大教育在行业中会更加卓越，在家长和学生中口碑会越来越好。最后，在今天这个特别的日子里，向中国军人致敬。
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1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。
2.小班上课
小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主
采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6.统一管理
无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
7.多层服务
除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务。
8.双向反馈
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求。
学大教育专注个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多个城市，设有400多所学习中心，校区覆盖范围广。
学大教育校区标准化装修，设备齐全，环境舒适，可供百余名学生同时学习。校区拥有一支强大的学大师资团队，具有多年教学经验。学大教育秉承因材施教的教育理念，以个性化教育为主，根据学生的个体差异，制定适合学生的学习计划。具体课程详情欢迎在线或上门咨询。
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
