承德学大教育老师水平如何？
“教无止境，教师的工作富有创造性。”时代不断前进，知识没有边界，学生不断变化，自身不断前行，教学艺术没有止境；我钻研英语学科快四年了、喜欢对英语教学的不断追求和探索、更喜欢不断挑战自我和永不设限的感觉。教师工作能把真、善、美很好地结合起来，他想把自己最真、最善、最美的一面传达给学生，影响到更多的学生。——承德学大教育曹老师。
曹老师
初高中英语教师
曹稳老师，怀着对教师职业的热爱，来到了学大。工作时，总是积极主动的想办法解决遇到的问题，最令人感动的是他对学生的耐心与爱心。回忆起他在学大与学生相伴的日子，他满脸笑意——
转眼间，我在学大工作两年了，还记得初入学大时，热情的行政雷老师，严肃认真的陈实老师，干净整齐的校区环境，这些人和这样的环境让我感受到学大的“不一样”，这是一个有爱有温度有发展的大平台。
学大的魅力有很多，用心就能够看见——
友爱有力量的“工作团队”。
在学大教育这里工作让我很舒服，同事间的关系特别简单，互帮互助互相成就是学大教学团队最真实的写照；大家只有一个共同目标，把高效有质量的课程交付给每一名学生，学生的进步是我们最.大的追求和最开心的事情。
与时俱进的“学大大家庭”。
大家庭里的领导们很有爱有责任，带领伙伴们及时更新教学观念，深入一线贴近客户，不断促进团队的成长与发展。在2020年初疫情时期直接快速切入“线上课堂”，有利保障了学生们寒假课的交付，锻炼出更多的全能型教师。
课后，我会坚持给学生发送“每日一题”监督学生打卡，周内学生通过做每日一题，可以对所学知识巩固和拔高。同时，我会利用空段给学生考前免费“约辅答疑”，每次约辅前都会逐个和家长确定学大教育学生的知识盲点，有针对性地攻克和提分。
我还会搜集整理各学校的“模拟试卷”给学生，让学生去练习。因为班里有来自不同学校的学生，我只需多做一点点，就可以接触到更多的试题考点，准确把握考试知识点的常考方向。
还清晰记得在高考复习二轮冲刺阶段，每天提醒孩子们坚持单词打卡、阅读打卡和习题打卡，并及时对每次作业反馈，过程很累但结果很美好，因为我们都有一股不服输的劲，每天都想着超越昨天的自己，向高考目标一步步迈进；感恩学大平台让我遇见了勇敢且优秀的他/她们，让我的教学发挥出更大的价值。
让我们一起努力成为心中那个优秀有价值的自己吧，奥利给！！！承德学大教育老师表示要为同学们送上小小礼物，帮助同学们学会利用错题本学习。他托小君为大家免费送出30本学大【清华版错题本】，大家快来拼手速吧~
学大教育，自2001年创立，专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全.面开启智慧教育新时代。
学大教育校区交通便利，凭借优 秀的教学资源，为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系，本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念，设立辅导课程，做有价值的教育品牌。
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学大品质
20余年课外教研教学经验；全国 100+ 城市，400+个性化学习中心以及全日制培训学校；100W+学生受益；A股市场上专注于个性化教育的上市公司。
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师资精良
历经“两阶段 + 三层次 + 四结合”培养考核体系，录-取率仅为1%； 4000+ 专业教师，多年一线教学经验，自编贴身高考及艺体考生专用教材。
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贴心服务
6 对1专业师资团队全程贴心服务；周测试、月测试全阶段相结合，助力各个阶段各类学生学习成绩逐步提升双螺旋教育模式；线上 + 线下同步辅导。
六大环节，环环相扣、步步“精心”
1.前期沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
2.科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
3.制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4.面对面授课
因材施教，知识梳理，专项训练
5.6对1个性化服务
学大服务团队（教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务）
6.监测评估
监督指导，及时反馈、修订方案
“两阶段+三层次+四结合”培养体系，增强教师辅导水平
1.两阶段
- 岗前培训：对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
- 在岗培训：关注教师的学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2.三层次
- 新教师：侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度。
- 青年教师：侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
- 教研老师：侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3.四结合
- 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
